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- 现场：新质量时代的区域教育突围——重庆市大渡口区“全场景教育质量管理”实践巡礼 ——重庆市大渡口区“四大班子”分管领导谈教育质量管理 从“学有所教”到“学有优教”
- 作者： 徐斐 张富伟 来源：今日教育 年份：2009 文献类型 ：期刊 关键词： 教育质量管理 大渡口区 重庆市 区域教育 实践 场景 突围 现场
- 描述：林刚（中共大渡口区委常委、宣传部长）：教育是最重要的民生之一，让老百姓“学有所教”，这是最基本的要求，在此基础上，我们要千方百计打造优质教育，让老百姓“学有优教”。
- 教师的高度决定了教育的高度：专访重庆市永川区教委主任陈军
- 作者： 本刊记者 来源：今日教育 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 区域教育 永川区 教育质量 教育人才 骨干教师队伍 青年教师培养 网络教研 数字教育 教学资源共享 级名
- 描述：加强学习,积极主动参加培训,才能做到与社会发展同步或超前。只有大面积的教师发展了,学校才能得到更好的发展,从而带动整个区域教育的发展。当然,教师发展不仅是教师个人的事情,也是学校的事情,更是区域教育发展的事情。作为教育主管部门,我们非常重视教师培训工作,
- 盘活各方力量 促进区域教育和谐、均衡发展：重庆市北碚区教委主任罗志惠访谈
- 作者： 孙曙 张富伟 来源：今日教育 年份：2009 文献类型 ：期刊 关键词： 教育和谐 教委主任 罗志惠 北碚区 均衡发展 重庆市 力量 盘活
- 描述：捆绑帮扶力促城乡教育统筹记者(以下简称记):到今年6月,你出任北碚区教委主任正好三年。三年来,最让你满意的工作是什么?罗志惠(以下简称罗):教育总是在现实与未来中挣扎,教育工作者永远行走在现实与理想的路途之中。盘点这
- 学习生活化 生活学习化——永川市萱花小学着力打造“生活化教育”特色学校
- 作者： 赵传伟 来源：今日教育 年份：2006 文献类型 ：期刊 关键词： 教育科研 特色学校 生活化 学习化 永川市 萱花小学 示范辐射作用 立项课题
- 描述：将办学理念确定为“学习生活化,生活学习化”,将办学特色确定为“生活化教育”,将办学目标确定为“三年内将学校建设成为永川生活化教育示范学校,六年内将学校建设成为渝西地区具有示范辐射作用的生活化教育特色学校”。
- 核心素养的校本化表达与实践——重庆市大渡口区实验小学“启慧教育”探索
- 作者： 李竹 来源：今日教育 年份：2017 文献类型 ：期刊 关键词： 素质教育 校本化 素养 实验小学 大渡口区 实践 重庆市 学校培养目标
- 描述：学生发展核心素养是素质教育和立德树人在学校培养目标中的具体化。学校育人目标既要体现中国学生发展核心素养的要求,又要体现学校自身的教育理念和办学特色。这就需要对核心素养进行校本化的表达和实践。学生
- 重庆市大渡口区区域教育质量管理价值解读 “现场”背后的故事
- 作者： 高静波 来源：今日教育 年份：2009 文献类型 ：期刊 关键词： 大渡口区 教育质量管理 价值解读 现场 重庆市 故事 良性发展 教育生态
- 描述：更合理和有效的管理方式往往是在质量改进中被挖掘出来的。——约瑟夫·M·米兰教育管理能够为当下教育生态的良性发展做点什么?直到今天,人们仍然可以在大渡口区教育人亲历的岁月中找到关于现场的注脚。担心
- 实施“城乡统筹一张图” 开创教育新局面：重庆市沙坪坝区教委主任肖长树访谈
- 作者： 黄瑞 来源：今日教育 年份：2009 文献类型 ：期刊 关键词： 《今日教育》 教委主任 沙坪坝区 重庆 城乡统筹 教育发展 对话
- 描述：从2009年5月起,《今日教育》开辟对话委主任栏目,希望通过对各区县教委主任的深度访谈,展示当地教育发展的成就、亮点、特色,展现重庆教育发展全景概貌。本期访谈嘉宾为重庆市沙坪坝区教委主任肖长树。
- 陶韵三江 行知立特——重庆市合川区整体推进陶行知教育思想特色学校建设的实践探索
- 作者： 蒋定平 来源：今日教育 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 特色学校建设 陶行知教育思想 合川区 人民满意教育 区域教育 国家级课题 发展战略研究 发展战略规划 非义务教育 教育发展思路
- 描述：谐”的“四型教育”过程中,基于自身的历史传统、文化基因、学校实际,坚持以陶行知教育思想为灵魂,走“行知立特”的区域整体推进特色学校建设之路。鼓励不同区域、不同类型、不同基础的学校,创造性地探索有自身特色的发展