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北碚举办主题为“挖掘北碚教育名人,解读陶行知教育思想”的“教育讲坛”活动
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作者:
谢玉兰 来源:重庆陶研文史 年份:2008 文献类型 :期刊 关键词: 陶行知教育思想 北碚 讲坛 解读 名人 挖掘 教师进修学院 陶行知研究会
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描述:任陈伏兰介绍学习陶行知教育思想个人心得体会。
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陶韵三江 行知立特——重庆市合川区整体推进陶行知教育思想特色学校建设的实践探索
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作者:
蒋定平 来源:今日教育 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 特色学校建设 陶行知教育思想 合川区 人民满意教育 区域教育 国家级课题 发展战略研究 发展战略规划 非义务教育 教育发展思路
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描述:谐”的“四型教育”过程中,基于自身的历史传统、文化基因、学校实际,坚持以陶行知教育思想为灵魂,走“行知立特”的区域整体推进特色学校建设之路。鼓励不同区域、不同类型、不同基础的学校,创造性地探索有自身特色的发展
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淘韵三江 行知立特—重庆市合川区整体推进陶行知教育思想特色学校建设的实践探索
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作者:
蒋定平 来源:今日教育 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 陶行知教育思想 特色学校建设 重庆市 实践探索 合川区 发展战略规划 学校发展战略 人民满意
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描述:特色学校建设是办好人民满意教育的必然要求。其重要性不言而喻。我国从20世纪末就开始把特色学校建设纳入国家教育发展战略规划。2006年,重庆市教委启动“重庆市中小学特色学校发展战略研究”课题。
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本刊专访重庆市合川区教育委员会主任 蒋定平寻求教育改革发展的标本兼治之道
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作者:
张磊 张富伟 尹力 来源:今日教育 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 教育改革发展 合川 重庆教育 标本兼治 定平 教育质量 重庆市 开放教育 学校 陶行知教育思想
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描述:2014年1月9日上午,对合川区教委主任蒋定平的采访是在一间狭小陈旧的会议室开始的。"我们简单谈一谈,下午还有一个重要会议。"蒋定平的话直接、妥贴。他沉稳、紧促的状态,在某种程度上,也是他上任近两年来,合川教育改革发展之路的真实写照。
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重铸教育的人文精神:重庆市合川区推进区域教育特色发展启思
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作者:
张磊 张富伟 来源:今日教育 年份:2011 文献类型 :期刊 关键词: 陶行知教育思想 人文精神 合川 留守儿童 乡村教育 特色发展 区域教育 重庆市 教育与社会 伟大思想
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描述:文精神,合川教育逐步探索出自身独特的发展路径。本期,让我们沿着陶行知思想的脉络,与合川"教育书记"对话,感受合川区域教育发展的特色与成就,思考人文精神对于当下教育的意义。
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合川市隆重纪念育才学校建校六十周年
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作者:暂无 来源:中国陶行知研究基金会会讯 年份:1999 文献类型 :期刊 关键词: 育才学校 合川市 陶行知教育思想 校友 硕果累累 纪念馆 周年纪念 市人民政府 创办 祖国
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描述:弹指一挥间,转眼六十年。在硕果累累的金秋时节,由陶行知先生在合川古圣寺亲手创办的育才学校迎来了建校六十周年华诞。140多位育才老校友从祖国的
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合川市纪念生活教育整体试验十周年大会暨素质教育研讨会上的讲话
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作者:
韩邦彦 来源:中国陶行知研究基金会会讯 年份:1998 文献类型 :期刊 关键词: 生活教育 整体试验 素质教育 陶行知教育思想 重庆合川市 教育理论 研讨会 现代价值 结合实际 教育方针
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描述:有机会应邀参加重庆合川市纪念实施生活教育整体试验十周年暨素质教育研讨会,深受教育,又看望了各位老朋友,很高兴。春轩同志和我受方明同志委托代表中陶会向会议的召开表示热烈祝贺!也向大家问好!此外,我也代表四川陶研会对重庆合川市的这个重要会议,表示祝贺!
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生活教育整体试验初见成效:合川市生活教育整体试验十年小结
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作者:
吕也悠 来源:中国陶行知研究基金会会讯 年份:1998 文献类型 :期刊 关键词: 生活教育理论 整体试验 陶行知教育思想 深化教育改革 农村教育综合改革 素质教育 合川市 教育事业 职业教育 四川省
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描述:一九八七年,四川省教委决定在合川进行生活教育整体试验(以下简称生活教育)暨农村教育综合改革(以下简称综改),以党和国家有关教育方针政策为指导,借鉴陶行知生活教育理论和方法,从社会主义初级阶段合川经济、文化、社会生活实际出发,坚持三个面向,深化教育改革,发展教育事业,提高教育质