检索结果相关分组
- “小班化”教学，学生个性成长的试验田 重庆市合川区钓鱼城完全小学“小班化”实验教学探索
- 作者： 杨娟 来源：师资建设 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 教学探索 成长需要 小班化 钓鱼城 合川区 学生个性 实验 小学
- 描述：合川区钓鱼城完全小学根据学生特点和成长需要．开展了“小班化”实验教学探索。
- 重庆市大渡口区实验小学:做有文化的教育,启有智慧的人生
- 作者： 李竹 来源：中国信息技术教育 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 重庆市大渡口区 学校基本情况 小学教学 体育特色 教育班 教育示范 信息技术 在岗教师 学科整合 学校信息化
- 描述：本部和锦天分校两部分组成,占地总面积42673平方米,校舍总面积21359平方米。学校现有52个小学教学班,2个特殊教育班,学生2600余人,在编在岗
- 基于陶行知生活教育理论的中职学校“尚上教育”探索实践：以重庆市合川职业教育中心为例
- 作者： 皮淑玲 董庭富 曾松 来源：中国培训 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 生活教育理论 职业教育中心 合川 中等职业教育 成人教育研究 教学做合一 知行合一 生活德育 德育教育工作 纪律观念
- 描述：践了一条基于陶行知生活教育理论的中职学校"尚上教育"行动路径,取得显著成效。一、"尚上教育"理念与陶行知"生活教育"思想"尚上教育"理念是重庆市职业教育与成人教育研究所副所长、研究员
- 化教为学、互动式教学模式探讨——以勘查技术与工程专业重庆北碚野外地质综合实习为例
- 作者： 冯明友 刘小洪 夏青松 来源：教育教学论坛 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 野外 地质实习 互动式教学 教学模式
- 描述：野外地质综合实习是深化专业知识的重要环节。在野外实习中,强调学生为主体,突出学生学习效果,采用互动式和探究式结合的教学模式,可极大提高学生主动性、积极性,使其发挥主观能动性。重庆北碚野外地质综合实习过程中,积累并探索出了一套适合勘查技术与工程专业野外学习的有效方法。
- 万盛小学：走出去实践,引进来教学
- 作者： 吴薇 沈明刚 来源：今日教育 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 苦乐 消防宣传 全国卫生城市 校外教育 挑战自我 体验生活 传染病预防 盛经 二胡演奏 个性特长
- 描述：导学生担当社会小公民的责任。在万盛创全国卫生城市活动中,组织学生担当文明先行的小标兵。不仅对行人进行劝导,还把自编自创的提示语和童谣,
- 论促进基础教育公平与均衡发展：以重庆市永川区基础均衡教育发展为例
- 作者： 黄晓梅 来源：现代教育科学 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 基础教育 公平 均衡 发展 措施
- 描述：全面普及基础教育是整体提高国民素质的重要手段和基本保障。但受我国区域经济发展不均衡等因素的影响,使我国的基础教育出现了有悖教育公平的现象。本文拟就对造成教育不均衡的原因作以阐述,并提出切实可行的对策,以实现教育公平。
- 论促进基础教育公平与均衡发展：以重庆市永川区基础均衡教育发展为例
- 作者： 黄晓梅 来源：现代教育科学(普教研究) 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 基础教育 公平 均衡 发展 措施
- 描述：全面普及基础教育是整体提高国民素质的重要手段和基本保障。但受我国区域经济发展不均衡等因素的影响,使我国的基础教育出现了有悖教育公平的现象。本文拟就对造成教育不均衡的原因作以阐述,并提出切实可行的对策,以实现教育公平。
- 重庆市涪陵区荔枝希望小学：启智导行 润泽生命
- 作者： 张贵建 潘勇 来源：重庆行政(公共人物) 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 希望小学 涪陵区 重庆市 荔枝 导行 启智 生命 国务院总理
- 描述：重庆涪陵荔枝希望小学创建于1997年，系时任国务院总理李鹏带头捐资兴建并题写校名。建校18年来，从建校伊始的占地不足5亩，学生不足300人的村校，发展到现今46个教学班，2970名学生的启导教育特色学校，实现了从一所薄弱村校向涪陵区名校的嬗变，不仅师生队伍不断壮大，办学水平更是飞速发展。