-
以文化校:学校发展的生命刀合川区凉亭子小学从特色鲜明走向全面优质的办学探索
-
作者:
左亚 来源:今日教育 年份:2013 文献类型 :期刊 关键词: 学校发展 合川区 小学 亭子 办学 鲜明 生命 文化
-
描述:三江环绕,鱼城古钓,合川区凉亭子小学就坐落在这里。1995年,学校成立了重庆市第一所交通消防少年警校。
-
重庆市北碚区龙凤桥小学弘扬挺进精神创建特色学校
-
作者:暂无 来源:今日教育 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 特色学校 北碚区 重庆市 小学 精神 光荣传统 中心校 委员会
-
描述:重庆市北碚区龙凤桥小学创建于1930年,是一所历史悠久且具有光荣传统的中心校,学校曾是中共北硌特支委员会的联络点和翻印《挺进报》之地。现有22个教学班(含附属幼儿园),学生900人。
-
飞向未来的翅膀:解读重庆市北碚区朝阳小学“科技特色”
-
作者:
叶子 汪莉 来源:今日教育 年份:2009 文献类型 :期刊 关键词: 科技特色 朝阳小学 北碚区 重庆市 解读 “未来教育” “超前” 学校
-
描述:一所走过一个半世纪历经风雨的学校,一个特点鲜明又似乎有些超前的理念——未来教育。两相结合,会产出怎样的能量,这不能不使人好奇。为寻找答案,2009年3月,记者走进重庆市北碚区
-
重庆市万盛经开区新华小学 羽球飞扬,伴孩子健康成长
-
作者:
左其刚 况涛 来源:今日教育 年份:2012 文献类型 :期刊 关键词: 羽毛球课 健康成长 重庆市 特色学校 小学 羽毛球运动员 篮球比赛 新华 师资培养 飞扬
-
描述:华小学被原万盛区命名为首批"体艺特色学校"。2012年5月,学校又被重庆市教委确定为首批"重庆市义务教育阶段体育特色学校"(全市共20所)。新华小学的体艺特色究竟从何而来?
-
陶韵三江 行知立特——重庆市合川区整体推进陶行知教育思想特色学校建设的实践探索
-
作者:
蒋定平 来源:今日教育 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 特色学校建设 陶行知教育思想 合川区 人民满意教育 区域教育 国家级课题 发展战略研究 发展战略规划 非义务教育 教育发展思路
-
描述:谐”的“四型教育”过程中,基于自身的历史传统、文化基因、学校实际,坚持以陶行知教育思想为灵魂,走“行知立特”的区域整体推进特色学校建设之路。鼓励不同区域、不同类型、不同基础的学校,创造性地探索有自身特色的发展
-
当名师成为资源:来自重庆市北碚区“名师工作室”的启示
-
作者:
张富伟 邓志勇 来源:今日教育 年份:2006 文献类型 :期刊 关键词: “名师工作室” 北碚区 重庆市 兼善中学 展示活动 观摩课 主题
-
描述:10月24日,重庆市北碚区首届“名师工作室”展示活动在该区兼善中学拉开了序幕.8个“名师工作室”分别进行了汇报展示。他们推出了观摩课、讲座、论坛、辩论、主题班(队)会、现场研讨等形式,内容丰富,形式多样,特色突出。
-
大渡口区实验小学 启慧课堂的校本化系统建设
-
作者:
李竹 谭磊 来源:今日教育 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 大渡口区 校园文化 课堂教学 校本化 教学范式 学习过程 学语言 自主学习 行动研究 教学建议
-
描述:课堂是新一轮课程改革的主阵地,但是课堂不是孤立的场域,课堂教学改革应当是一个系统工程。大渡口实验小学不断丰富完善学校的启慧文化体系,以系统的思想来推进启慧课堂的建设。2003~2011年,大渡口区
-
踏歌起舞的先行者:重庆市合川区大石中学开发秧歌校园集体舞的启发
-
作者:暂无 来源:今日教育 年份:2007 文献类型 :期刊 关键词: 普通中学 重庆市 校园集体舞 合川 先行者 秧歌 踏歌 城乡结合部
-
描述:重庆市合川区大石中学位于合川区大石镇的城乡结合部,是方圆50华里内仅有的一所综合高完中。该校生源比较复杂,既有来自乡村的单纯且有些闭塞的孩童,也有父母外出打工缺少管教的“混世魔王”,还有初来听不懂本地话的外省学生……这是中国农村的一所普通中学。
-
实施“城乡统筹一张图” 开创教育新局面:重庆市沙坪坝区教委主任肖长树访谈
-
作者:
黄瑞 来源:今日教育 年份:2009 文献类型 :期刊 关键词: 《今日教育》 教委主任 沙坪坝区 重庆 城乡统筹 教育发展 对话
-
描述:从2009年5月起,《今日教育》开辟对话委主任栏目,希望通过对各区县教委主任的深度访谈,展示当地教育发展的成就、亮点、特色,展现重庆教育发展全景概貌。本期访谈嘉宾为重庆市沙坪坝区教委主任肖长树。
-
以改革创新精神破解“均衡”难题——专访重庆市大渡口区教委主任毛勇
-
作者:
孙曙 张富伟 来源:今日教育 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 教育均衡 教育规划 大渡口区 教育建设 顶层设计 财政预算 改革创新 都市教育 公共教育 育才小学
-
描述:今日教育:党的十八大之后,各地把促进教育公平作为教育的第一要务,深入推进义务教育均衡发展,大渡口区教委在这方面做出了怎样的顶层设计?毛勇:在区委、区政府的领导下,我们经过广泛调研和征求意见,确立