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浅谈提高园林景观水景中水质的质量——以漳州荣昌花园荷韵华庭别墅区水系营造为例
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作者:
许周林 来源:福建热作科技 年份:2009 文献类型 :期刊 关键词: 水力循环系统 生态学水处理 综合治理
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描述:介绍了在人造封闭型水体中营造长期清澈、自然的水体景观,需要采用水力循环系统与生态学水处理综合治理的办法。
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重庆荣昌初级中学
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作者:暂无 来源:科学咨询 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 初级中学 荣昌 重庆 远程教育系统 校园网站 学生公寓 教学楼 综合楼
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描述:学校创建于2003年5月,学校占地170亩,校园布局科学、规范、合理,现建有教学楼、综合楼、学生公寓、标准食堂、规范的运动场和塑胶球场,设有高规格的理化生实验室、多功能室、多媒体室、图书室和阅览室、远程教育系统、校园网站,环境幽雅。
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荣昌:地票政策反哺农民
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作者:暂无 来源:城乡统筹 年份:2012 文献类型 :期刊 关键词: 荣昌县 城乡一体化 农民 户籍制度改革 贫富差距
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描述:2010年8月以来,荣昌县坚持以户籍制度改革为突破口,以民生为导向,把握内住机理,系统设计制度,坚持四个到位,建立四项机制,落实叫类政策,影响四大方面,有力地促进了区域、城乡、贫富差距的缩小,加快了共富和城乡一体化步伐。
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荣昌:镇街城镇管理有“三招”
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作者:
赵玉玲 来源:城市管理 年份:2011 文献类型 :期刊 关键词: 城镇管理 荣昌县 生活垃圾 区域中心城市 县城管理 中央投资 无害化处理 2009年
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描述:投资,并及时配套资金。2009年底,投资700余万元的一期工程中13座新建压缩式生活垃圾中转站正式建成投入试运行,服务范围涵盖6个街道办事处和5个场镇。新的垃圾收运系统实行垃圾储存全密闭
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重构上网秩序:百卓网络助力重庆荣昌教育城域网建设
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作者:暂无 来源:网管员世界 年份:2011 文献类型 :期刊 关键词: 教育城域网建设 网络平台 上网服务 荣昌县 重庆 秩序 重构 信息资源共享
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描述:用户概况: 重庆荣昌教育城域网是荣昌县教育系统重要的基础网络平台,连接着荣昌县244所普通中小学,为全县6253名在校教职员工和101861名学生提供教育信息资源共享、自劝化办公及其他上网服务。
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荣昌猪肉质的硬度分析研究
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作者:
刘文宗 周勤飞 来源:肉类工业 年份:2012 文献类型 :期刊 关键词: 荣昌猪 肉质硬度 分析
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描述:选择不同体重荣昌猪的不同部位肌肉块,采用系统分组试验设计,测试不同体重、不同新鲜程度下不同部位的肌肉块在不同肌纤维方向的硬度。结果表明:肉质硬度以横向肌纤维最大,切向肌纤维次之,纵向肌纤维最小;肉的硬度随着猪体重增加而降低(p>0.05);不同部位间肉块的硬度值有极显著差异(p0.05)。
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荣昌·伊尔萨的服务营销“一卡通”
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作者:
子荷 来源:中外管理 年份:2008 文献类型 :期刊 关键词: “一卡通” 服务营销 荣昌 董事长 客户 西南
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描述:信息化与商业模式结合,可带来独特的营销优势。"我亲爱的坏脾气夫人,我们会想念你的。爱你的,赫布!"多年前,美国西南航空前董事长赫布·凯莱赫曾因如此回应无理客户、维护员工而享誉全球。不过,假如换成如今的荣昌·伊尔萨总经理张荣耀,却并不需要这样做,他只需要在其信息化系统中,调
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开展“三个对比”学荣昌活动
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作者:
刘大海 来源:法律与监督 年份:2008 文献类型 :期刊 关键词: 荣昌县 对比 人民检察院 跨越式发展 解放思想 区位优势 检察系统 彭水县
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描述:连日来,彭水县人民检察院开展“三个对比”学荣昌活动。一是对比发展环境与所取得的成绩.查找在解放思想、凝神聚气方面的差距。通过召开全院干警学习荣昌、对比荣昌活动会议,认真分析荣昌县院在全市检察系统中从区位优势、发展基础上并不优的情况下,在短时间里能取跨越式发展的根本动力,对比本院现在的发展环境、
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中国荣昌陶艺文献资源数字化建设研究
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作者:
李学静 许世虎 梁瑜 来源:民族艺术研究 年份:2008 文献类型 :期刊 关键词: 中国荣昌 陶艺 文献资源 数字化
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描述:荣昌陶艺在中国陶艺史上有重要的地位,通过对荣昌陶艺文献的收集整理和数字化建设,建立中国荣昌陶艺专题文献数据库与管理系统,是对中国传统艺术和非物质文化遗产的有效存储、再生性保护和合理利用,为现代艺术研究和艺术教育提供文献信息服务,对中国荣昌陶艺的传承与发展,弘扬中国传统陶文化有重要意义。
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重庆市荣昌初级中学 素质教育先锋 渝西川东名校
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作者:暂无 来源:辅导员(教学版) 年份:2010 文献类型 :期刊 关键词: 初级中学 重庆 素质教育 荣昌 西川 名校 远程教育系统 地理位置
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描述:重庆市荣昌初级中学始建于2003年初.位于重庆市西大门.处于渝西川东连结处,地理位置优越。校园环境幽雅,学校现占地168亩.设有高规格的理化生实验室、微机室、多功能室、多媒体室、图书室和阅览室、远程教育系统、校园网站.共有88个教学班.学生5100余人。