检索结果相关分组
- 用“个性教育”文化 引领学校特色发展：重庆市涪陵区第七小学校“个性教育”特色解读
- 作者： 李勇 黄瑞 来源：今日教育 年份：2008 文献类型 ：期刊 关键词： 小学校 重庆市 个性教育 涪陵区 特色发展 解读 引领 文化
- 描述：了全国优秀教师周业敏、陈玲,全国少代会代表吴婷婷、陆沁,全国花样游泳冠军谭敏、国际象棋大师王尧尧,5位特级教师在这里成长,3位市级劳模、8位区政府科技拔尖人才在这里产生……
- 以文化校：学校发展的生命刀合川区凉亭子小学从特色鲜明走向全面优质的办学探索
- 作者： 左亚 来源：今日教育 年份：2013 文献类型 ：期刊 关键词： 学校发展 合川区 小学 亭子 办学 鲜明 生命 文化
- 描述：三江环绕，鱼城古钓，合川区凉亭子小学就坐落在这里。1995年，学校成立了重庆市第一所交通消防少年警校。
- 永川七中：荷韵文化润物无声
- 作者： 钟键 来源：今日教育 年份：2013 文献类型 ：期刊 关键词： 永川 文化 农村学校 韵 2007年 地理特点 办学理念 打造品牌
- 描述：永川七中位于永川区临江镇，学校占地两万多平方米，为永川区规模较大的农村学校。2007年学校根据地处农村、周围有大片荷藕种植的地理特点，决定挖掘传承荷韵文化，建设荷香校园。近年来学校以“风荷玉立、多彩多姿”为办学理念，以“深化改革、凸显特色、打造品牌、和谐发展”为办学思想，以“内在提高质量，
- 兰韵为魂 以体育人 德善兼雅：重庆市沙坪坝区树人景瑞小学“以体育人”的德育实践
- 作者： 李华 来源：今日教育 年份：2011 文献类型 ：期刊 关键词： 沙坪坝区 德育实践 体育活动 重庆市 学校德育 培养学生 小学 德育工作 武术训练 特色
- 描述：重庆市沙坪坝区树人景瑞小学校是由上海景瑞地产投资建设并无偿捐赠给政府的全日制公办小学。自建校以来,景瑞人齐力挖掘兰花的精神意蕴,逐步形成文化自觉,最终确立了"兰韵无声,精心树人"的办学理念,进而开展了"以体育人"的特色德育实践,培养德善
- “龙舞阳光”:文化引领学校前行：重庆市沙坪坝区磁器口小学特色办学实践探索
- 作者： 刘春明 刘衍利 来源：今日教育 年份：2011 文献类型 ：期刊 关键词： 磁器口 实践探索 重庆市 沙坪坝区 学校发展 阳光教育 龙舞 小学 文化理念 学校文化
- 描述：学校文化是一所学校的灵魂,是师生共同的价值追求。在推进学校特色建设中,我们通过挖掘历史、提炼现实、感悟愿景,形成了学校主题文化序列。"龙舞阳光"就是磁器口小学近200年办学历程凝聚而成的核心办学文化理念,这一理念追求的是,人人充满活力,个个充分发展,事事追求和谐,引领师生健康成长。
- 走进生活 学做真人 重庆市合川区钱塘小学特色办学掠影
- 作者：暂无 来源：今日教育 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 走进生活 文化底蕴 骨干教师 精神内涵 办学理念 教育思想 百年老校 钱塘 陶行知 教职工
- 描述：为校训,以培养"尊重自己、尊重生命、尊重环境"的阳光少年为目标,培育"生存·生活·生命"主题文化,构建生活教育特色学校,形成了独特的办学个性和鲜明的办学特色。实施课堂教学改革,构建"以学定教,先学后教,课随心动,心随课动"的
- 陶韵三江 行知立特——重庆市合川区整体推进陶行知教育思想特色学校建设的实践探索
- 作者： 蒋定平 来源：今日教育 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 特色学校建设 陶行知教育思想 合川区 人民满意教育 区域教育 国家级课题 发展战略研究 发展战略规划 非义务教育 教育发展思路
- 描述：谐”的“四型教育”过程中,基于自身的历史传统、文化基因、学校实际,坚持以陶行知教育思想为灵魂,走“行知立特”的区域整体推进特色学校建设之路。鼓励不同区域、不同类型、不同基础的学校,创造性地探索有自身特色的发展
- 永川中学：“体用”文化践行德育为先
- 作者： 王兴强 来源：今日教育 年份：2013 文献类型 ：期刊 关键词： 以文化人 体用 中学 永川 德育 明体达用 办学理念 办学特色
- 描述：永川中学始建于1719年的桂山书院。1900年改旧武书院为“达用学堂”。自建“达用学堂”，百余年来，学校承传“明体达用”的血脉，不断实践和探索“以文化人，明体达用”的办学理念。凝练积淀学校“体用文化”，打造学校办学特色。