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市民质疑大渡口码头遗址碑立的位置
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作者:暂无 来源:周口晚报 年份:2015 文献类型 :报纸
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描述:晚报记者王晨本报讯近日,本报读者王羡荣联系记者称,大渡口码头遗址碑立的位置不对。大渡口码头遗址不在荷花路(原名“新街”)北磨盘山渡口处,而是位于老街对面的河堤处。王羡荣讲,他是在荷花路长大的。儿时
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涪陵建美丽城镇 立宜居典范
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作者:暂无 来源:重庆日报 年份:2015 文献类型 :报纸
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描述:涪陵建美丽城镇 立宜居典范
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涪陵 建美丽城镇 立宜居典范
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作者:
朱妍 来源:重庆日报 年份:2015 文献类型 :报纸
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描述:涪陵 建美丽城镇 立宜居典范
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陶韵三江 行知立特——重庆市合川区整体推进陶行知教育思想特色学校建设的实践探索
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作者:
蒋定平 来源:今日教育 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 特色学校建设 陶行知教育思想 合川区 人民满意教育 区域教育 国家级课题 发展战略研究 发展战略规划 非义务教育 教育发展思路
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描述:谐”的“四型教育”过程中,基于自身的历史传统、文化基因、学校实际,坚持以陶行知教育思想为灵魂,走“行知立特”的区域整体推进特色学校建设之路。鼓励不同区域、不同类型、不同基础的学校,创造性地探索有自身特色的发展
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环境优先 生态立区重庆渝北坚持绿色健康发展
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作者:
贺林 朱治宇 刘菊芳 黄进 涂丹 来源:环境保护 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 生态环境保护 重庆市 生态文明建设 健康 宜居城市 渝北区 环保工作 功能区
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描述:.2015年5月又发布了渝北区《关于加快推进生态文明建设的实施意见》,确定在2020年前将渝北区建成“天蓝地净、山清水秀、人文宜居”的临空都市和生态文明城区.
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陶韵三江 行知立特——重庆市合川区区域推进特色学校建设的实践探索
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作者:暂无 来源:中小学管理 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 合川区 特色学校建设 古圣寺 育才学校 陶师 教育思想 指导思想 继续不断 比赛现场 十年
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描述:诗意的校园1939年8月,陶行知先生在重庆市合川区古圣寺创办育才学校,坚持"以诗的真善美来办教育"。数十年来,合川教育人学陶师陶,以陶行知的教育思想作为全区学校办学和文化建设的指导思想,精心营造各校校园环境,潜心挖掘其文化内涵,越来越多的具有深厚文化底蕴和诗意美景的学校展现在人们面前。
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人文立校 经典育人——记重庆市沙坪坝区中梁镇新发小学
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作者:暂无 来源:重庆与世界(教师发展) 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 沙坪坝区 小学 重庆市 人文 育人 学校 私塾 学生
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描述:悠悠中梁,洞幽石奇,孕育独特石海文化;浓浓书香,园美人雅,初显灵动。新发小学毗邻巍巍歌乐山,位于山清水秀、风光旖旎的中梁镇。学校创办于1925年,始为私塾,学生五十余人。
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艺术立校以美育人:沙坪坝区儿童艺术学校探索全面实施素质教育的路径
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作者:
张熙 江怒 杨晓峰 来源:科学咨询 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 艺术学校 素质教育 沙坪坝区 儿童 美育 路径 国务院总理 教育发展
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描述:主任朱琳同志亲临学校,留下“师生素质高,学校像花园,孩子如花朵”的高度评价。
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淘韵三江 行知立特—重庆市合川区整体推进陶行知教育思想特色学校建设的实践探索
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作者:
蒋定平 来源:今日教育 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 陶行知教育思想 特色学校建设 重庆市 实践探索 合川区 发展战略规划 学校发展战略 人民满意
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描述:特色学校建设是办好人民满意教育的必然要求。其重要性不言而喻。我国从20世纪末就开始把特色学校建设纳入国家教育发展战略规划。2006年,重庆市教委启动“重庆市中小学特色学校发展战略研究”课题。
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农地流转村民做主资本下乡立规在前:重庆市永川区五间镇“土地流转五步程序”见闻
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作者:
刘健 李松 来源:半月谈 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 农村土地流转 工商资本 重庆市 农地流转 程序 永川 见闻 村民
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描述:城市工商资本或种植大户成片流转,且没有出现一起土地流转纠纷。