检索结果相关分组
- 传承民族文化,打造特色学校：论北碚区凤林小学校“一校一品”特色打造
- 作者： 唐兴群 来源：新课程(小学) 年份：2012 文献类型 ：期刊 关键词： 腰鼓 特色 自主 校本结合
- 描述：结合地域特色，确定学校品牌项目；教师自主学习，解决师资难题；与校本课程建设整合，自主编写教材；结合校本教材，开展分层培训；师生共同努力，结出累累硕果。
- 提炼特色，加以打造是我们的责任：关于“荣昌校区的特色及建设”的思考
- 作者： 朱兆荣 来源：当代文化与教育研究 年份：2013 文献类型 ：期刊 关键词： 特色 荣昌校区
- 描述：1.1 职业学校，抗战时期为中央畜牧实验所、农业实验所和血清研究所所在地，解放后更名为四川省荣昌畜牧兽医学校（全国重点中专），1978年经国务院批准，升建为四川畜牧兽医学院。
- 涪陵区特色果品经济发展现状与对策
- 作者： 何玉亮 来源：南方农业 年份：2010 文献类型 ：期刊 关键词： 特色 果品 经济 涪陵
- 描述：依据重庆市涪陵区果品发展现状,分析发展特色果品经济的优势,理清发展特色果品经济的思路,提出发展特色果品经济的五个着力点,并明确近期涪陵区发展特色果品经济的措施。
- 让爱根植心田——永川区万寿小学“三爱”教育特色学校创建
- 作者： 罗永婷 来源：师资建设(双月刊) 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 特色学校 教育改革 小学 永川 学生全面发展 创建工作 素质教育 办学品位
- 描述：为了深化教育改革，全面实施素质教育，提升学校办学品位，促进学生全面发展，为进一步推进我校特色学校创建工作，按照市、区小学特色学校创建工作指导意见，开启了我校特色学校创建工作之路。
- 大渡口镇中心学校特色教育探寻之旅
- 作者：暂无 来源：池州日报 年份：2013 文献类型 ：报纸
- 描述：记者刘玉琴做一个思想健康、身体健康、心理健康和心灵美、语言美、行为美、环境美的“健康+美丽”少年，这是东至县大渡口中心学校倡导和开展“健美”教育的出发点和落脚点。为了打造好“健美”特色教育，该中心学校做了不少创新和尝试，不断丰富“健美”教育的内涵，下辖各学校还围绕“健美”教育总特色，设计出独具特色的
- 实践节约型园林理念 彰显地域性景观特色：以涪陵白鹤森林公园为例
- 作者： 秦江 唐瑶 来源：中国园艺文摘 年份：2013 文献类型 ：期刊 关键词： 节约型园林 地域性景观 理念 特色
- 描述：山地是节约型园林理念与地域性景观特色绝好契合所在,也是重要的实践平台之一。文章通过对贯彻节约型理念兼有代表性特色的涪陵白鹤森林公园进行实例分析,提出理念与特色紧密结合并得以全程应用的相关启示。
- 科学策划 特色发展——重庆市永川区南大街教管中心对特色学校建设的探索与实践
- 作者： 段绍建 来源：科学咨询 年份：2007 文献类型 ：期刊 关键词： 学校建设 科学 重庆市 学生个性 策划 应试教育 办学特色 国民素质
- 描述：的特色发展和培养学生个性特长，提供了更广阔的空间，特别是在区教委“高中教育品牌化、初中教育均衡化、小学教育特色化”思想的引领下，我们南大街办事处从2004年开始，就注重以学校为办学主体的校本管理
- 重庆市永川北山中学 一所彰显“尚美教育”特色的学校
- 作者：暂无 来源：今日教育 年份：2008 文献类型 ：期刊 关键词： 重庆市 中学 永川 学校 教育 励精图治
- 描述：北山中学始建于1938年，时为国立十六中学，是当时全国34所国立中学之一。数辈先贤励精图治，几代学人辛勤耕耘，遂发展成为今天的重庆市永川北山中学。
- 中职行知特色校园文化建设实践：以重庆市合川职业教育中心为例
- 作者： 蒋扬娟 来源：科学咨询(科技·管理) 年份：2013 文献类型 ：期刊 关键词： 行知 特色 校园文化
- 描述："行是知之始,知是行之成。"近年来,合川职教中心以中职示范校项目建设为契机,锐意进取,务实创新,以创建行知特色校园文化为基点,精心设计校园环境文化,着力打造校园活动品牌,拓宽学生自治渠道,并引入准军事化管理,取得了显著成效。