检索结果相关分组
- 朝阳教育 阳光人生：重庆市北碚区朝阳小学科技教育掠影
- 作者：暂无 来源：探秘(科学课) 年份：2012 文献类型 ：期刊 关键词： 重庆市 北碚区 科学教育 办学理念 学校 朝阳 校本课程 国际合作 办学历史 教育模式
- 描述：重庆市北碚区朝阳小学始建于1866年,至今已有146年的办学历史。学校以"朝阳教育,阳光人生"为办学理念,以"向着太阳出发"为校训,以科学教育为实施载体,努力引导全体师生"同心朝阳,向真至善",做出了亮点,形成了特色。学校与北京、深圳等地的学校结成科学同盟,参与国际合作;开设了创新发明校本课程;探
- 放飞理想的圣地 重庆市合川大石中学校
- 作者： 蒋维 来源：重庆与世界 年份：2006 文献类型 ：期刊 关键词： 重庆市 中学校 合川市 理想 社会效益 示范学校 育人环境 生活教育 办学理念 硕果累累
- 描述：重庆市合川大石中学校是重庆市命名的综合高完中,重庆市联招学校。学校始建于1957年,地处距合川城9公里的国道212线旁的大石镇。学校本部占地205亩,校舍建筑面积近70000平方米;现有教学班108个,三个办学点(大石中学,会江学校,观龙职高部)共有在校学生5600余人
- 万盛经开区切实加强师德师风建设
- 作者：暂无 来源：重庆与世界(教师发展) 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 师德师风建设 教师继续教育 师德教育 新教师培训 管理体制 分工负责 统筹协调 教育机制
- 描述：一是完善管理体制。分级完善师德师风建设工作领导小组，分工负责，统筹协调，落实师德师风建设问责制。二是完善教育机制。将师德教育作为教师继续教育和新教师培训的主要内容，定期调研师德师风现状，采取有效措施及时解决突出问题，不懈抓紧抓实师德教育。三是完善校本机制。
- 科学策划 特色发展——重庆市永川区南大街教管中心对特色学校建设的探索与实践
- 作者： 段绍建 来源：科学咨询 年份：2007 文献类型 ：期刊 关键词： 学校建设 科学 重庆市 学生个性 策划 应试教育 办学特色 国民素质
- 描述：的特色发展和培养学生个性特长，提供了更广阔的空间，特别是在区教委“高中教育品牌化、初中教育均衡化、小学教育特色化”思想的引领下，我们南大街办事处从2004年开始，就注重以学校为办学主体的校本管理
- “成长科研”的价值、内涵与实践：以重庆市沙坪坝区为例
- 作者： 余华云 谢菁菁 来源：中小学教师培训 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 成长科研 价值 内涵 实践
- 描述：如何促进中小学教育科研的创新发展是区县级教研机构的重要任务。重庆市沙坪坝区教师进修学院在区域内涵发展背景下,针对中小学教育科研存在的主要问题,确立了成长科研的价值定位,厘清了成长科研的内涵特征,开展了成长科研的实践探索,有效地促进了中小学教师的专业发展。
- 人文淬炼翰墨香：记重庆市涪陵城区第三小学书法教育
- 作者： 聂心勇 况江陵 来源：青少年书法(少年版) 年份：2012 文献类型 ：期刊
- 描述：”校本课程，通过“诗性培育人性”、“书品养育人品”、“礼仪立德修身”、“音乐和乐人生”、“武术健体尚武”、“科学务实求真”，培养学生做好人，做有品位的人，努力为社会输送合格公民。三校人认为，人品就是做人