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幼儿园户外运动区创设与组织策略初探:以重庆市渝北庆龄幼儿园的实践为例
作者:
骆晓莉
来源:
科学咨询
年份:
2014
文献类型 :
期刊
关键词:
幼儿园教育
户外运动
组织策略
重庆市
活动时间
体育活动
增强体质
适应能力
描述:
《幼儿园教育纲要》指出,幼儿园要“开展丰富多彩的户外游戏和体育活动,
培养
幼儿参加体育活动的兴趣和习惯,增强体质,提高对环境的适应能力”,应该“保证幼儿每天有适当的自主选择和自由活动时间”[
1
]。
校园环境污染管理的探讨—重庆北碚职教中心校园环境污染的调查与思考
作者:
潘红宇
来源:
科学咨询
年份:
2013
文献类型 :
期刊
关键词:
北碚职教中心
校园污染
整改建议
描述:
北碚职教中心老牌拳头专业,其工作的主要对象即为自然环境。为了
培养
学生的环保意识.使他们更加关心人类生存环境的改善,同时也为了在校园内大力提倡环保理念,我们带领高二园林专业的同学,对存在于校园内的污染现状及整改措施进行了探讨。
重庆市沙坪坝区莲光小学 课程建设引领师生“别样”发展
作者:
暂无
来源:
科学咨询
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
课程建设
沙坪坝区
小学
重庆市
莲
办学理念
学生培养
学校教育
描述:
莲光小学秉持“双适应”办学哲学(学校教育既要适应每个学生的个体成长需要,又要适应社会发展需要)和“映日荷花别样红”的办学理念,以课程建设为引领,着力建设一支师德优秀、业务精良、结构优化的专业教师队伍,将学生
培养
成为秀外慧中、身心两健的现代小君子。
重庆市渝北职教中心德育工作特色建设
作者:
传明容
来源:
科学咨询
年份:
2009
文献类型 :
期刊
关键词:
德育工作
特色建设
职教中心
重庆市
进取精神
艰苦奋斗精神
办学方针
奉献精神
描述:
,团结友爱精神,创新开拓精神,艰苦奋斗精神,实干奉献精神)的鼓舞下,要求学生“学会做人,学会做事,学会学习,情系学校,心系祖国,成为有用之人”。几年来,在探索德育工作系列化的过程中逐步形成一个“以校内为主,校外的为辅”,齐抓共管,以
培养
人、塑造人、服务人,
重庆经济建设职业技术学校 西南大学纺织服装学院渝北分部
作者:
暂无
来源:
科学咨询
年份:
2009
文献类型 :
期刊
关键词:
纺织服装
职业技术学校
经济建设
重庆
学院
大学
西南
中国传统文化
描述:
我们以赤子之心办学,以科学手段育人,并用中国传统文化与人类优秀思想的成果引导学生,树立良好的道德风尚,引导他们热爱服装专业,明白了失去选择名校的权利不重要,但决不能没有选择行业的明智。建校十五年来,
培养
了近万名各类服装优秀人才,
会计专业“税企校”的校企合作模式的探讨:以重庆市合川职业教育中心为例
作者:
张涛
来源:
科学咨询
年份:
2014
文献类型 :
期刊
关键词:
会计专业
税企校
校企合作
描述:
校企合作要调动企业的积极性,增强合作的稳定性。这些仅靠市场机制的调节还是远远不够的,甚至是无法实现的,然而会计专业的校企合作就更难实现,众所周知会计信息的安全性、保密性决定了会计工作本身有其特殊性,因此只能由相关政府部门参与建立校企合作,才会使会计专业校企合作
培养
更多的技能人才。
论荣昌区域人才资源开发创新机制建设
作者:
郭建
来源:
科学咨询
年份:
2011
文献类型 :
期刊
关键词:
荣昌
人才
开发
创新
描述:
本文运用区域经济理论、城市竞争理论、人力资源理论,提出人才、产业、环境三个核心要素的有机统一的观点。结合荣昌实际,从人事管理、人才选拔任用、评价激励、引进
培养
、科教人才体系建设等方面提出了诸多人才资源开发的创新性的具体措施,确保区域中心城市科技竞争力优势持续增强。
小班制教学,我们在努力:记重庆市渝北职业教育中心电子专业部示范校建设之教学模式改革
作者:
胡萍
来源:
科学咨询
年份:
2013
文献类型 :
期刊
关键词:
教学模式
五环四步
小班制
描述:
教学模式可以定义为是在一定教学思想或教学理论指导下建立起来的较为稳定的教学活动结构框架和活动程序。为推动学校示范校建设工作,加强专业部人才
培养
模式与课程体系建构,专业部紧跟学校步伐,进行了“五环四步”能力本位职业教育教学模式改革。但要推广应用‘五环四步’很现实的一个问题便是采用“小班制”教学。
树业治学当高瞻远瞩修己育人应百舸争流:重庆市渝北实验小学校园文化建设探索
作者:
颜强
来源:
科学咨询
年份:
2010
文献类型 :
期刊
描述:
一、校园文化建设的发展定位 我校的校园文化建设在继承中不断发展,在反思中不断修正,"面向大世界,
培养
小能人"是我们对校园文化建设新的定位.这个定位有两个层面的内涵:一是战略思维."面向人世界",是指办学眼界要宽广,要高远,要开放,面向大千世界思考问题,谋划未来.
科学策划 特色发展——重庆市永川区南大街教管中心对特色学校建设的探索与实践
作者:
段绍建
来源:
科学咨询
年份:
2007
文献类型 :
期刊
关键词:
学校建设
科学
重庆市
学生个性
策划
应试教育
办学特色
国民素质
描述:
的特色发展和
培养
学生个性特长,提供了更广阔的空间,特别是在区教委“高中教育品牌化、初中教育均衡化、小学教育特色化”思想的引领下,我们南大街办事处从2004年开始,就注重以学校为办学主体的校本管理
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