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重庆市沙坪坝区社会力量办学学校食堂卫生状况
作者: 王巍  来源:中华医学与健康 年份:2005 文献类型 :期刊 关键词: 食堂卫生状况  社会力量  办学  沙坪坝区  重庆市  学校  餐具消毒设施  卫生设施不足  卫生许可证  食品卫生  卫生意识  学生食堂  卫生管理  合格率  持有率 
描述:目的:了解沙区社会力量办学学生食堂卫生状况。方法:对沙区12所社会力量办学学生食堂卫生状况进行调查。结果:卫生许可证持有率66.7%,厨房布局合格率58.37%,餐具消毒设施41.7%,食品卫生索证33.3%,卫生设施合格率。结论:社会力量办学学生食堂领导卫生意识缺乏,卫生设施不足,卫生管理不到位。
“互联网+”兰韵校本课程建设——重庆市沙坪坝区树人景瑞小学校信息化教学实践研究案例
作者: 李俏  来源:科学咨询(科技·管理) 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 重庆市沙坪坝区  校本课程建设  综合评价  综合发展  数据分析  学校信息化  教学实践研究  景瑞  个体差异  管理评价 
描述:的综合评价,真正助推了学生的综合发展。重庆市沙坪坝区树人景瑞小学自2009年建校以来,秉承
兰韵为魂 以体育人:重庆市沙坪坝区树人景瑞小学
作者:暂无 来源:今日教育 年份:2011 文献类型 :期刊 关键词: 沙坪坝区  体育艺术  中小学校长  办学理念  重庆市  特色课程  无声  探索与实践  内涵发展  校园文化建设 
描述:40人,在校学生594人。经过两年的探索与实践,学校逐步淬炼出"兰韵无声,精心树人"的办学理念,确立了
重庆市沙坪坝区莲光小学 课程建设引领师生“别样”发展
作者:暂无 来源:科学咨询 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 课程建设  沙坪坝区  小学  重庆市    办学理念  学生培养  学校教育 
描述:莲光小学秉持“双适应”办学哲学(学校教育既要适应每个学生的个体成长需要,又要适应社会发展需要)和“映日荷花别样红”的办学理念,以课程建设为引领,着力建设一支师德优秀、业务精良、结构优化的专业教师队伍,将学生培养成为秀外慧中、身心两健的现代小君子。
爱心涌动 爱满校园:重庆市沙坪坝区青木关小学“爱心教育”特色文化建设
作者:暂无 来源:科学咨询 年份:2013 文献类型 :期刊 关键词: 沙坪坝区  重庆市  文化建设  教育  小学  校园  农村学校  办学特色 
描述:重庆市沙坪坝区青木关小学建于1984年,紧邻美丽的重庆大学城,是沙区西部一所以“爱心教育”为办学特色的农村学校。学校占地16亩,现有教学班16个、学生800多名、教职工41名。
沙坪坝城市步行街建设实践
作者: 黄顺全  来源:重庆行政 年份:2001 文献类型 :期刊 关键词: 城市步行街  广场空间  沙坪坝区  文化广场  文化大区  城市建设  教育产业化  步行系统  城市空间  行政区划调整 
描述:学生人数急剧扩张,带动了商业、娱乐业、金融业、信息业和房地产业的发展,教育产业化已初露端倪。如何利用好这一有利条件,推动沙区经济发展,成为城市建
重庆沙坪坝区实施“护苗系统工程”
作者: 卢衍碧  来源:中国学校卫生 年份:1991 文献类型 :期刊 关键词: 护苗  领导小组 
描述:沙坪坝区决定实施“护苗系统工程”,已组成由常务区长汪孝培同志为组长的“工程”领导小组,对全区学生营养工作通盘规划,有机结合。通过与部队、厂矿、街道并开展“护苗”共建
以人为本 彰显自我 超越自我:重庆市沙坪坝小学简介
作者:暂无 来源:小学德育 年份:2005 文献类型 :期刊 关键词: 沙坪坝区  重庆市  以人为本  超越自我  彰显  简介  小学  百年历史  占地面积  教职工 
描述:重庆市沙坪坝小学位于沙坪坝区学府路.是一所具有百年历史的名校。学校占地面积10123平方米.有教学班48个.学生2300人.教职工120人。[第一段]
沙坪坝区文化馆积极培训业余声乐人材
作者: 海泉  来源:音乐世界 年份:1982 文献类型 :期刊 关键词: 沙坪坝区  声乐基础  文化馆  重庆市  中学生  训练班  培训业  学习进度  学员  教师 
描述:重庆市沙坪坝区文化馆去夏以来,举办了“声乐基础训练班”和两个“声乐中级班”, 有教师、青工、大、中学生及待业青年近100余人参加学习.
重庆市沙坪坝区红糟房小学校 内涵发展创特色 养正积慧书精彩
作者:暂无 来源:科学咨询 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 沙坪坝区  小学校  重庆市  红糟  内涵发展  占地面积  教职工  社区 
描述:重庆市沙坪坝区红糟房小学校,位于沙坪坝区天星桥晒光坪社区74号。学校始建于1936年,原名为福源寺小学,1950年更名为红糟房小学。历经更迭,已有七十多年的历史。学校占地面积10亩,教职工60人,学生1000余人,24个教学班。
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