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重庆市沙坪坝区森林实验小学:把社会主义核心价值观融入社会实践
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作者:
潘强 来源:今日教育 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 社会主义核心价值观教育 社会实践活动 实验小学 沙坪坝区 重庆市 森林 社会实践基地 生动形式
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描述:社会实践是社会主义核心价值观教育的生动形式,学校根据实际情况组织了丰富多彩的学生社会实践活动。如组织学生走出校园、“寻访身边名人活动”;组织学生体验生活的“科技馆、宝贝梦想城”;组织学生深入“五云山社会实践基地”;组织学生参加社区、街道文艺演出、体育交流、
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重庆市渝北实验小学
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作者:暂无 来源:科学咨询(教育科研) 年份:2005 文献类型 :期刊 关键词: 重庆市 实验小学 渝北 中小学 篮球 舞蹈 美术作品 学生 特色学校 武术
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描述:泳池、塑胶田径场和人造草足球场,办学条件达到现代化学校的一流水平。
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重庆渝北实验小学实施素质教育的基本实践
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作者:
陈维美 来源:教育管理研究 年份:1996 文献类型 :期刊 关键词: 素质教育目标 实施素质教育 整体优化 小学生 实验小学 优化环境 和谐发展 学科教学 教学过程 竞争
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描述:未来的世界是充满竞争的世界,竞争的焦点是综合国力的竞争,核心是国民素质的竞争、人才的竞争。我们要在这场竞争中取得主动权,抢占21世纪的战略制高点,就必须实施整体优化的素质教育,全面提高国民尤其是青少年的素质。所谓整体优化的素质教育,就是全面发展教育与个性发展教育有机统一的现代教
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树业治学当高瞻远瞩 修己育人应百舸争流:重庆市渝北实验小学校园文化建设探索
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作者:
颜强 来源:科学咨询·教育科研 年份:2010 文献类型 :期刊 关键词: 校园文化建设 重庆市 实验小学 学校形象 修己 办学理念 育人思想 渝北 学校文化 治学
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描述:一、校园文化建设的发展定位我校的校园文化建设在继承中不断发展,在反思中不断修正,面向大世界,培养小能人是我们对校园文化建设新的定
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创新管理 推进课改促发展——重庆市渝北实验小学“以人为本,可持续发展”办学理念的实践
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作者:
付启平 来源:科学咨询(教育科研) 年份:2005 文献类型 :期刊 关键词: 可持续发展 重庆市 办学特色 办学理念 以人为本 实验小学 绿色学校 课改 科技活动 教育科研
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描述:不断发展和完善;三是教育过程的可持续
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核心素养的校本化表达与实践——重庆市大渡口区实验小学“启慧教育”探索
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作者:
李竹 来源:今日教育 年份:2017 文献类型 :期刊 关键词: 素质教育 校本化 素养 实验小学 大渡口区 实践 重庆市 学校培养目标
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描述:学生发展核心素养是素质教育和立德树人在学校培养目标中的具体化。学校育人目标既要体现中国学生发展核心素养的要求,又要体现学校自身的教育理念和办学特色。这就需要对核心素养进行校本化的表达和实践。学生发展核心素养的校本化表达中国学生发展核心素养规定了基本的“底线”素养的要求,学校在达到了“底线”要求的基础上,必然要根据自身的文化传统、现实状况和未来追求,对学校教育核心理念、
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重庆市大渡口区实验小学
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作者:暂无 来源:基础教育 年份:2009 文献类型 :期刊 关键词: 实验小学 大渡口区 重庆市 花园式 乐园 求知 生活 电视教学系统
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描述:重庆市大渡口区实验小学有本部与锦天分校两个校区,是重庆市示范小学校。学校占地面积45亩,整体布局合理,是一所环境幽雅、景色怡人的花园式学校。现设有小学部、幼儿园、特教部、青少年体校四个教学部。学校教学设施现代化,建立了双向
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重庆市大渡口区实验小学
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作者:暂无 来源:语文教学通讯 年份:2008 文献类型 :期刊 关键词: 重庆市 大渡口 实验小学 示范学校 基础教育课程改革 活动化 英语 语文学科 艺术 骨干教师
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描述:大渡口区实验小学创建于1989年,先后荣获重庆市示范学校重庆市基础教育课程改革先进单位重庆市艺术示范小学重庆市英语活动化研究示范学校重庆市教育
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活动乐园 求知学园 生活花园 重庆市大渡口区实验小学
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作者:暂无 来源:基础教育 年份:2009 文献类型 :期刊 关键词: 实验小学 大渡口区 重庆市 花园式 乐园 求知 生活 电视教学系统
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描述:重庆市大渡口区实验小学有本部与锦天分校两个校区,是重庆市示范小学校。学校占地面积45亩,整体布局合理,是一所环境幽雅、景色怡人的花园式学校。现设有小学部、幼儿园、特教部、青少年体校四个教学部。学校教学设施现代化,建立了双向闭路电视教学系统,开通了紧跟时代步伐的校园网,有一流的运动场、体育馆、阅览室、电子音像馆、多功能厅、艺术厅和学术报告厅。学校先后获得“全国红旗大队”、重庆市“示范学校”、
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重庆市北碚区中山路小学
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作者:暂无 来源:小学德育 年份:2008 文献类型 :期刊 关键词: 实验小学 中山路 北碚区 重庆市 清朝时期 道德建设 “经典” 国学
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描述:中山路小学是一所双语实验小学,创始于清朝时期的朝阳书院。学校弘扬书院文化,将德育与国学经典融合,以国学经典支撑道德建设,以经典打造经典校园,独辟了