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中职行知特色校园文化建设实践:以重庆市合川职业教育中心为例
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作者:
蒋扬娟 来源:科学咨询 年份:2013 文献类型 :期刊 关键词: 行知 特色 校园文化
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描述:“行是知之始,知是行之成。”近年来,合川职教中心以中职示范校项目建设为契机,锐意进取,务实创新,以创建行知特色校园文化为基点,精心设计校园环境文化,着力打造校园活动品牌,拓宽学生自治渠道,并引入准军事化管理,取得了显著成效。
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发挥山区优势发展特色产业:重庆市涪陵区武陵山乡农村经济发展途径的思考
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作者:
文君华 来源:科学咨询 年份:2009 文献类型 :期刊 关键词: 农村经济发展 特色产业 重庆市涪陵区 中国特色社会主义 武陵山 农业基础地位 农业现代化 优势
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描述:党的十七届三中全会决定指出:实践充分证明,只有坚持把解决好农业、农村、农民问题作为全党工作重中之中,坚持农业基础地位,坚持中国特色社会主义市场经济改革方向,坚持走中国特色农业现代化道路,坚持保障农民物质利益和民主权利,才能不断解放和发展农村社会生产力,推动农村经济社会全面发展.
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涪陵榨菜特色产业建设初探
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作者:
徐安书 来源:科学咨询 年份:2010 文献类型 :期刊 关键词: 涪陵榨菜 特色产业 建设
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描述:涪陵目前是国内最大、最多、最集中的榨菜产区,巩固与发展涪陵榨菜这一特色支柱产业,需要突出特色调结构,引导产业升级,培育鲜销经纪人,提高原料质量,延伸产业链,提升榨菜软实力.
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科学策划 特色发展——重庆市永川区南大街教管中心对特色学校建设的探索与实践
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作者:
段绍建 来源:科学咨询 年份:2007 文献类型 :期刊 关键词: 学校建设 科学 重庆市 学生个性 策划 应试教育 办学特色 国民素质
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描述:的特色发展和培养学生个性特长,提供了更广阔的空间,特别是在区教委“高中教育品牌化、初中教育均衡化、小学教育特色化”思想的引领下,我们南大街办事处从2004年开始,就注重以学校为办学主体的校本管理
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用工业理念引领现代农业:走进重庆渝北国家农业科技园区
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作者:
冯竞 来源:科学咨询 年份:2010 文献类型 :期刊 关键词: 农业科技园区 现代农业 重庆 工业 课题组
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描述:两年前,中央党校《理论动态》课题组到重庆渝北国家农业科技园区进行调研,对该园区用工业理念引领现代农业,实施产业联动的做法给予充分肯定,将其称之为“重庆模式”。
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荣昌职业教育中心自主教育特色就业模式探究
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作者:
李卫华 来源:科学咨询 年份:2010 文献类型 :期刊 关键词: 自主教育 就业模式 特征
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描述:中职生的就业问题备受关注,我校以自主教育为特色,对自主教育特色下中职就业模式的特征进行了总结,对自主教育特色中职生的就业模式进行了探究,形成了以开展生涯教育为基础,以顶岗实习为重点,以自主创业为关键的中职就业模式.
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重庆市北碚区龙凤桥小学 弘扬挺进精神 开放特色之花
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作者:暂无 来源:科学咨询 年份:2013 文献类型 :期刊 关键词: 北碚区 重庆市 小学 精神 文明单位 科技教育 学校 委员会
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描述:庆市安全文明校园,北碚区文明礼仪示范校,北碚区科技教育示范学校,北碚区特色项目学校和校一品学校。
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花香·果甜·农户乐:涪陵李渡私营经济示范区农业巡礼
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作者:
张进才 来源:科学咨询 年份:2004 文献类型 :期刊 关键词: 私营经济 示范区 生态农业 特色农业 生态走廊 农业开发 农业结构调整 农户 管委会 综合效益
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描述:1998年9月,经中共重庆市委、市政府批准,涪陵李渡私营经济示范区正式挂牌成立。几年来,示范区全体干群在涪陵区委、区政府的领导下,用自己辛勤的汗水,拓出一片广阔的新天地,成为涪陵对外展示特色经济形象靓丽的窗口。
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重庆市教委主任周旭调研永川区教育工作时强调:努力打造办学特色办人民满意的教育
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作者:
宋世海 刘畅 来源:科学咨询 年份:2014 文献类型 :期刊
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描述:最近,重庆市教育委员会主任周旭一行到永川调研教育工作,就基础教育阶段中小学特色学校建设等相关问题进行了深入调研。周旭指出:进一步提高教育教学质量,凸现学校特色,办人民满意的教育。
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面向大世界培养小能人:渝北实验小学"小能人"特色教育理念系统的诠释
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作者:
颜强 来源:科学咨询 年份:2010 文献类型 :期刊 关键词: 教育理念 系统 能人 世界 诠释 小学 实验 培养
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描述:理念系统是特色教育学校文化的重要组成部分.富有个性的学校文化是指一所学校经过长期发展历史积淀而形成,能为全体成员普遍认可奉行的具有独特凝聚力和稳定性的思想观念、行为方式的总和.如果把特色教育学校比作一个人的话,那么文化就是这个人的精、气,神;没有独特文化,学校就没有了什么生命和生气可言.