检索结果相关分组
- 小班制教学，我们在努力：记重庆市渝北职业教育中心电子专业部示范校建设之教学模式改革
- 作者： 胡萍 来源：科学咨询 年份：2013 文献类型 ：期刊 关键词： 教学模式 五环四步 小班制
- 描述：教学模式可以定义为是在一定教学思想或教学理论指导下建立起来的较为稳定的教学活动结构框架和活动程序。为推动学校示范校建设工作，加强专业部人才培养模式与课程体系建构，专业部紧跟学校步伐，进行了“五环四步”能力本位职业教育教学模式改革。但要推广应用‘五环四步’很现实的一个问题便是采用“小班制”教学。
- 提升中小学新任教师教育科研意识与能力的思考——对重庆合川县137名中小学新任教师的调查与分析
- 作者： 雷少波 来源：中小学教师培训 年份：2001 文献类型 ：期刊 关键词： 中小学 新教师 教育科研
- 描述：教师参与科研是实施科研兴教的关键,而新教师科研意识和能力的培养又是最终改善整个教师队伍素质的根本。因此,我们应通过适当减轻其工作负担,塑造专业教师的新形象及改善师范生公共教育学科的教学等策略,培养和开发新教师的教育科研意识和能力。
- 基层电大学校文化建设之教学改革：重庆电大荣昌分校学前教育专科教学改革创新初探
- 作者： 蒋秀英 来源：科学咨询(科技·管理) 年份：2013 文献类型 ：期刊 关键词： 电大教学 学前教育 教学改革 创新
- 描述：本文分析探讨了学前教育教学改革的重要性,提出了教学改革创新的策略。尝试将电大学前教育教学和幼儿教师继续教育培训相结合,以促进我校学校文化建设品质和实力的提升。
- 基层电大学校文化建设之教学改革：重庆电大荣昌分校学前教育专科教学改革创新初探
- 作者： 蒋秀英 来源：科学咨询 年份：2013 文献类型 ：期刊 关键词： 电大教学 学前教育 教学改革 创新
- 描述：本文分析探讨了学前教育教学改革的重要性，提出了教学改革创新的策略。尝试将电大学前教育教学和幼儿教师继续教育培训相结合，以促进我校学校文化建设品质和实力的提升。
- 涪陵计算机科学教育研讨
- 作者： 李柳柏 徐泽同 来源：涪陵师范学院学报 年份：2003 文献类型 ：期刊 关键词： 涪陵 教育 信息技术
- 描述：本文描述了坚持三类语言教育、加强涪陵师范学院计算机科学教育发展远程教育,创建信息技术研究所及信息技术职业学校等的必要性,同时强调了以教学、研究和产业相结合的精神,培养信息技术人才的观点。
- 万盛将消防知识纳入学校的日常教学
- 作者： 王刚 来源：消防与生活 年份：2011 文献类型 ：期刊 关键词： 消防知识 教学 学校 教育课程 青少年 初中生 万盛区 火警
- 描述：本刊讯 如何教学生正确报火警？发生火灾如何正确逃生？在日常生活中怎样注意防火？这些与每个人息息相关的消防知识，如今已经正式通过教材写进了万盛区初中生教育课程——《青少年法律知识读本》。
- “531”教学模式改革试验研究：以涪陵十四中学校为例
- 作者： 冉汇真 殷沙沙 来源：长江师范学院学报 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 思想品德 “531”教学模式 自主学习
- 描述：教学模式不仅包括教师的教和学生的学,还包括教与学的组织过程。初中阶段学生步入青春期,是人生发展的第二个关键期,初中教育更应该重视学生认知能力的培养,特别是综合素养的提高。涪陵十四中学校将"531"教学模式引入初中各科的教学中,提升了学生的自主学习能力,促进了学生素质的全面发展。
- 沙坪坝区 聚焦“学本式卓越课堂”行动 以教学公平促进教育公平
- 作者： 袁宇 余华云 来源：今日教育 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 内涵式发展 特色学校建设 教育内涵 教育行动 重庆市教委 重庆市沙坪坝区 三年 发展规划 十年
- 描述：内涵发展规划思路高度一致。2012年9月以来,我们聚焦"学本式卓越课堂"行动,深入推进教育内涵式均衡发展,以教学公平促进教育公平。