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五大行动策略,执着追求“卓越课堂”:以永川区聚美小学为例,谈学校“卓越课堂”推动策略
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作者:
罗昌平 来源:新疆教育 年份:2013 文献类型 :期刊 关键词: 课堂教学改革 行动策略 学校 小学 永川 执着 学生学习方式 教育观念
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描述:进一步更新教育观念,深化课堂教学改革,有效转变教师教学方式和学生学习方式,全面提高教育质量,扎实推进“卓越课堂”建设,是当前学校的新目标、新任务,是广大教师追求专业技术发展更高要求的不懈动力。
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五大行动策略,执着追求“卓越课堂”:以永川区聚美小学为例,谈学校“卓越课堂”推动策略
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作者:
罗昌平 来源:新疆教育 年份:2013 文献类型 :期刊 关键词: 课堂教学改革 行动策略 学校 小学 永川 执着 学生学习方式 教育观念
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描述:进一步更新教育观念,深化课堂教学改革,有效转变教师教学方式和学生学习方式,全面提高教育质量,扎实推进“卓越课堂”建设,是当前学校的新目标、新任务,是广大教师追求专业技术发展更高要求i的不懈动力。
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重庆市沙坪坝区高校学生结核病疫情分析
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作者:
罗兴能 刘雄娥 李廷荣 来源:中国防痨杂志 年份:2013 文献类型 :期刊 关键词: 结核 肺/流行病学 结核 胸膜/流行病学 学生 流行病学研究 重庆市
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描述:、性别和不同发现方式对高校学生结核病患者就诊延迟、确诊延迟的影响采用χ2检验,以P<0.05为差异有统计学意义。结果重庆市沙坪坝区高校学生结核病患者登记率由2005年的144.00/10万(121
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重庆市涪陵城区第七小学校
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作者:暂无 来源:科学咨询(教育科研) 年份:2013 文献类型 :期刊 关键词: 重庆市 文化底蕴 办学传统 办学行为 城区 示范学校 特级教师 创办 窗口 规范
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描述:重庆市涪陵城区第七小学校创办于1960年,是一所拥有良好办学传统,规范办学行为和深厚文化底蕴的窗口示范学校。学校现有学生3976名,特级教师3人,中
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科技引领学生成长 艺术陶冶学生情操:万盛经开区校长书记和后备干部特色学校考察交流材料
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作者:
张正 来源:新课程学习(中) 年份:2013 文献类型 :期刊 关键词: 科技教育 特色学校建设 艺术陶冶 艺术教育 科技节 学生成长 科技创新 教育特色 培养学生 不竭动力
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描述:。"2013年5月25日,李克强总理在参观瑞士爱因斯坦博物馆
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重庆市涪陵城区第七小学校
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作者:暂无 来源:科学咨询 年份:2013 文献类型 :期刊 关键词: 小学校 重庆市 城区 涪陵 学科带头人 文化底蕴 教师 办学
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描述:重庆市涪陵城区第七小学校创办于1960年,是一所拥有良好办学传统,规范办学行为和深厚文化底蕴的窗口示范学校。学校现有学生3976名,特级教师3人,中学高级教师5人,市级骨干教师12人,区级学科带头人和骨干教师49人。
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重庆市北碚区龙凤桥小学 弘扬挺进精神 开放特色之花
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作者:暂无 来源:科学咨询 年份:2013 文献类型 :期刊 关键词: 北碚区 重庆市 小学 精神 文明单位 科技教育 学校 委员会
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描述:庆市安全文明校园,北碚区文明礼仪示范校,北碚区科技教育示范学校,北碚区特色项目学校和校一品学校。
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合川区田径课余训练存在的问题及对策探究
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作者:
郝永生 来源:软件(教育现代化)(电子版) 年份:2013 文献类型 :期刊 关键词: 田径运动 训练 合川 体育教育 学校 中小学 人才
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描述:赛前临时组队,稍好些的学校进行短期集训。这一现象反映出了一些实际问题,针对这些问题,笔者提出了相应的改进对策,为我区能培养出更多的优秀田径人才提供参考。
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心行教育卓越课堂:重庆市永川昌南中学以文化引领学校、卓越成就幸福的办学实践
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作者:
谭周杰 来源:中小学校长 年份:2013 文献类型 :期刊 关键词: 重庆市 教育追求 课堂 启迪学生 学校 幸福感 中学 丰富内涵 内驱力 生命力
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描述:力的整体意蕴:传统的"行"有笃行的实践与执行含义,这里的"行"还有创新的建设含义,有心本身的外化,更有行为对心的体验、强化、内化等方面的作用.
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重庆市永川区松溉镇中学
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作者:暂无 来源:科学咨询(教育科研) 年份:2013 文献类型 :期刊 关键词: 历史文化名镇 历史文化底蕴 初级中学 永川 办学传统 长江 学校 国家级 占地面积 中级教师
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描述:永川区松溉镇中学位于长江之滨的国家级历史文化名镇一松溉古镇,"一品古镇,十里老街,百年风云,干载文脉,万里长江"。学校创办于1926年,是一所有着丰富历史文化底蕴和优良办学传统的农村初级中学。学校占地面积15.7亩,现有7个教学班,在职教职工28人,其中高级教师3人,中级教师15人,