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打造“儿童文学”特色 构筑儿童精神乐土 重庆市永川区汇龙小学特色办学历程解读
作者: 胡苏 付学梅 罗声银  来源:今日教育 年份:2008 文献类型 :期刊 关键词: 重庆市  儿童文学  办学历程  儿童精神  小学  永川  解读  宋庆龄基金会 
描述:飞就是中华龙。孩子们上下学、课间休息都欢快地哼唱着。这,便是儿童文学作家钟代华先生为汇龙小学创作的校歌《小汇龙》,这首儿歌毫无悬念地成为汇龙小学2003年度最受欢迎歌曲……
重庆市合川区大石中学 焕发每一天的精神
作者: 黄瑞 郑平 赵柱燕  来源:今日教育 年份:2012 文献类型 :期刊 关键词: 中学  重庆市  体育老师  学生  精神  运动场  合川  学习  班级  秧歌舞 
描述:下课前几分钟,体育老师和值周老师都已到达指定的位置,准备组织学生入场。下课铃一响,在老师或体育委员的带领下,排列整齐的两路纵队跑向运动场。先行进入
重庆市北碚区龙凤桥小学弘扬挺进精神创建特色学校
作者:暂无 来源:今日教育 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 特色学校  北碚区  重庆市  小学  精神  光荣传统  中心校  委员会 
描述:重庆市北碚区龙凤桥小学创建于1930年,是一所历史悠久且具有光荣传统的中心校,学校曾是中共北硌特支委员会的联络点和翻印《挺进报》之地。现有22个教学班(含附属幼儿园),学生900人。
滋润童年,点燃梦想:重庆市永川区汇龙小学儿童文学阅读教学体系的构建与实践探索
作者: 代隆锋 钟淑  来源:今日教育 年份:2011 文献类型 :期刊 关键词: 儿童文学  文学阅读  教学体系  重庆市  阅读史  儿童精神  环境建设  特色发展  实践探索  办学理念 
描述:"一个人的精神发育史实质上就是一个人的阅读史;一个民族的精神境界,很大程度上取决于全民的阅读水平。"可见,阅读对个人、对社会的意义多么重大。近八年来,汇龙小学在"阅读滋润童年"办学理念的指引下,以儿童文学为中心,致力于"阅读教学体系的建构与实践探索",走出了一条特色发展之路。
重铸教育的人文精神:重庆市合川区推进区域教育特色发展启思
作者: 张磊 张富伟  来源:今日教育 年份:2011 文献类型 :期刊 关键词: 陶行知教育思想  人文精神  合川  留守儿童  乡村教育  特色发展  区域教育  重庆市  教育与社会  伟大思想 
描述:精神,合川教育逐步探索出自身独特的发展路径。本期,让我们沿着陶行知思想的脉络,与合川"教育书记"对话,感受合川区域教育发展的特色与成就,思考人文精神对于当下教育的意义。
重庆市北碚区龙凤桥小学 弘扬挺进精神 创建特色学校
作者:暂无 来源:今日教育 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 重庆市北碚区  挺进报  特色学校  爱国主义教育  教学工作  一所  精神核心  教风  科技创新奖  安全文明校园 
描述:进报》教育资源,弘扬"挺进人、爱国心、求索路、成功者"的挺进精神核心内涵,将其贯穿于教育教学工作各个环节之中,坚持开展爱国主义教育活动。
同沐阳光 同享关爱:寄宿制模式走出铜梁留守儿童教育可持续发展之路
作者:暂无 来源:今日教育 年份:2011 文献类型 :期刊 关键词: 留守儿童  寄宿制学校  学校建设  监护人  外出务工  教育管理  教育可持续发展  儿童培养  相结合  父母 
描述:随着经济社会的快速发展,外出务工经商的人员越来越多,他们的孩子不能随行,成为留守儿童。由于这些孩子的父母长期不在身边,他们在人格、安全、生活、学业
以改革创新精神破解“均衡”难题——专访重庆市大渡口区教委主任毛勇
作者: 孙曙 张富伟  来源:今日教育 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 教育均衡  教育规划  大渡口区  教育建设  顶层设计  财政预算  改革创新  都市教育  公共教育  育才小学 
描述:今日教育:党的十八大之后,各地把促进教育公平作为教育的第一要务,深入推进义务教育均衡发展,大渡口区教委在这方面做出了怎样的顶层设计?毛勇:在区委、区政府的领导下,我们经过广泛调研和征求意见,确立了“四个三”的义务教育均衡发展思路。第一,坚持“三个优先”,即教育投入优先、教育规划优先、教育建设优先。2011至2013年,财政预算内
“中西人文”铸特色,卓尔不群塑品牌 重庆市北碚区中山路小学中西人文教育特色掠影
作者:暂无 来源:今日教育 年份:2009 文献类型 :期刊 关键词: 中山路  卓尔不群  人文教育  小学  百年老校  嘉陵江  教育特色  学校文化  重庆市  北碚区 
描述:中山路小学,一所镶嵌在美丽嘉陵江边的百年老校,从清朝的朝阳书院到今天的中山路小学,已走过140多年的历程。学校凭着不辍的攀登精神
小小萱花 天天精彩 重庆市永川区萱花小学特色办学掠影
作者:暂无 来源:今日教育 年份:2012 文献类型 :期刊 关键词: 重庆市  永川  小学  特色办学  特色学校  精彩  示范学校  骨干教师  教师队伍  培养学生 
描述:师队伍。近年在"我爱、我美、我乐"办学理念的指导下,学校确立了"小小萱花,天天精彩"的校训,逐步形成"心中开满萱花"的教风和"萱花绽放鲜艳"的学风,开展丰富多彩的课外活动,培养学生的创新精神和创新意识,促
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