检索结果相关分组
- 金蝶K3实施案例：重庆市涪陵区李渡新区城市建设投资集团实施侧记
- 作者： 魏世和 来源：科学咨询 年份：2013 文献类型 ：期刊
- 描述：一般不是建筑施工企业，不参与工程项目建设，其作用就是代政府与施工企业进行联系。实质上是政府与施工企业之间的桥梁。为城镇化、招商引资做好前期准备工作。城投集团一般由政府出资，隶属于地方国资委，性质为
- 从涪陵百胜镇丛林片区开发谈乡村旅游发展
- 作者： 杨燕妮 来源：科学咨询 年份：2013 文献类型 ：期刊 关键词： 乡村旅游 现状 发展 措施
- 描述：发展乡村旅游是实现我国旅游业可持续发展的必然选择。重庆市涪陵区乡村旅游在发展的同时，也存在着一些不利于发展的问题。本文主要分析了本地区乡村旅游发展的现状以及存在的问题，提出实现乡村旅游与促进农民增收致富的措施。
- 生活教育理论在德育改革中的生动实践：以重庆市合川职业教育中心生活德育改革为例
- 作者： 何华 来源：科学咨询 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 教育改革 职业教育 生活 德育 教育理论 重庆市 经济社会发展 实用型人才
- 描述：贡献，国家示范校项目建设成果凸显。
- “互联网＋”兰韵校本课程建设——重庆市沙坪坝区树人景瑞小学校信息化教学实践研究案例
- 作者： 李俏 来源：科学咨询 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 课程建设 互联网 学校信息化 教学实践 沙坪坝区 重庆市 案例 教育资源
- 描述：综合评价，真正助推了学生的综合发展。
- 爱心涌动 爱满校园：重庆市沙坪坝区青木关小学“爱心教育”特色文化建设
- 作者：暂无 来源：科学咨询 年份：2013 文献类型 ：期刊 关键词： 沙坪坝区 重庆市 文化建设 教育 小学 校园 农村学校 办学特色
- 描述：重庆市沙坪坝区青木关小学建于1984年，紧邻美丽的重庆大学城，是沙区西部一所以“爱心教育”为办学特色的农村学校。学校占地16亩，现有教学班16个、学生800多名、教职工41名。
- 论城市化进程中义务教育均衡发展的问题与对策：以重庆渝北教育发展为例
- 作者： 文世全 来源：科学咨询 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 渝北 教育均衡 教师绩效 投入体制 教育经费投入 教育发展 区域城市化 城市化速度 绩效工资 办学行为
- 描述：九”等措施，解决了校舍不合格、师资匮乏等问题，基本实现了义务教育无择校、无乱收费、农村学校无大班额的“三无”目标，并于2014年步入全国义务教育发展基本均衡区县的行列。
- 国家中职示范学校项目建设实践：以重庆市合川职业教育中心为例
- 作者： 董庭富 来源：科学咨询 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 国家中职示范学校 项目建设实践 合川职教中心
- 描述：心打造成了陶行知生活教育极其鲜明和信息化水平极高的中职示范学校。
- 面向大世界培养小能人：渝北实验小学"小能人"特色教育理念系统的诠释
- 作者： 颜强 来源：科学咨询 年份：2010 文献类型 ：期刊 关键词： 教育理念 系统 能人 世界 诠释 小学 实验 培养
- 描述：理念系统是特色教育学校文化的重要组成部分.富有个性的学校文化是指一所学校经过长期发展历史积淀而形成,能为全体成员普遍认可奉行的具有独特凝聚力和稳定性的思想观念、行为方式的总和.如果把特色教育学校比作一个人的话,那么文化就是这个人的精、气,神;没有独特文化,学校就没有了什么生命和生气可言.
- 科学策划 特色发展——重庆市永川区南大街教管中心对特色学校建设的探索与实践
- 作者： 段绍建 来源：科学咨询 年份：2007 文献类型 ：期刊 关键词： 学校建设 科学 重庆市 学生个性 策划 应试教育 办学特色 国民素质
- 描述：的特色发展和培养学生个性特长，提供了更广阔的空间，特别是在区教委“高中教育品牌化、初中教育均衡化、小学教育特色化”思想的引领下，我们南大街办事处从2004年开始，就注重以学校为办学主体的校本管理
- 加快涪陵科学发展初探
- 作者： 宋正富 传红 徐军 来源：科学咨询 年份：2013 文献类型 ：期刊
- 描述：加快涪陵科学发展初探