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人人享有优质教育:专访重庆市大渡口区教委主任邓沁泉
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作者:
徐斐 张富伟 来源:今日教育 年份:2009 文献类型 :期刊 关键词: 大渡口区 优质教育 教委主任 重庆市 九年义务教育 《今日教育》 变迁历程 改革开放
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描述:《今日教育》:能否介绍一下近年来全区教育的发展变迁历程?邓沁泉:改革开放以后,大渡口区教育发展大体分为三个阶段,第一阶段1992年前大力普及九年义务教育,1992年我区成为率先在川东地区完成普九的区县;第二阶段1992~2006年双高普九阶段,即高水平高质量普及九年义务教育,区内所有学校达到规范级标准;第三
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直面课堂 向“有效”要“更有效”:直击重庆市大渡口区“小学数学学科工作站”主题沙龙活动
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作者:
毛治平 刘凤 来源:今日教育 年份:2008 文献类型 :期刊 关键词: 数学学科 大渡口区 工作站 中小学 重庆市 课堂 沙龙 学科建立
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描述:2007年11月7日,重庆市大渡口区教委下发了《关于印发的通知》,要求为全区各中小学学科建立学科工作站,通过这种模式培养学科教学名师、开发学科教研成果、打造精品学科课程。通知发出之后,大渡口教育界
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盘活各方力量 促进区域教育和谐、均衡发展:重庆市北碚区教委主任罗志惠访谈
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作者:
孙曙 张富伟 来源:今日教育 年份:2009 文献类型 :期刊 关键词: 教育和谐 教委主任 罗志惠 北碚区 均衡发展 重庆市 力量 盘活
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描述:捆绑帮扶力促城乡教育统筹记者(以下简称记):到今年6月,你出任北碚区教委主任正好三年。三年来,最让你满意的工作是什么?罗志惠(以下简称罗):教育总是在现实与未来中挣扎,教育工作者永远行走在现实与理想的路途之中。盘点这
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重铸教育的人文精神:重庆市合川区推进区域教育特色发展启思
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作者:
张磊 张富伟 来源:今日教育 年份:2011 文献类型 :期刊 关键词: 陶行知教育思想 人文精神 合川 留守儿童 乡村教育 特色发展 区域教育 重庆市 教育与社会 伟大思想
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描述:文精神,合川教育逐步探索出自身独特的发展路径。本期,让我们沿着陶行知思想的脉络,与合川"教育书记"对话,感受合川区域教育发展的特色与成就,思考人文精神对于当下教育的意义。
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兰韵为魂 以体育人:重庆市沙坪坝区树人景瑞小学
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作者:暂无 来源:今日教育 年份:2011 文献类型 :期刊 关键词: 沙坪坝区 体育艺术 中小学校长 办学理念 重庆市 特色课程 无声 探索与实践 内涵发展 校园文化建设
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描述:40人,在校学生594人。经过两年的探索与实践,学校逐步淬炼出"兰韵无声,精心树人"的办学理念,确立了
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龙舞阳光:重庆市沙坪坝区磁器口小学特色办学理念解读
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作者:暂无 来源:今日教育 年份:2011 文献类型 :期刊 关键词: 磁器口 办学理念 沙坪坝区 阳光 小学 重庆市 龙舞 学校 龙山 教育
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描述:的历史积淀上,凝聚出"龙舞阳光"的核心办学文化理念。
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百年树人 立己达人 重庆市沙坪坝区树人小学校
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作者:暂无 来源:今日教育 年份:2011 文献类型 :期刊 关键词: 小学校 重庆市 沙坪坝区 大学校长 国民政府 于右任 罗家伦 胡子昂
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描述:小学七十多年培英育秀的篇章。
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百年树人 立己达人 重庆市沙坪坝区树人小学校
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作者:暂无 来源:今日教育 年份:2011 文献类型 :期刊 关键词: 大学校长 重庆市 国民政府教育 达人 小学 于右任 罗家伦 沙坪坝区 草圣 发轫
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描述:"终身之计,莫如树人",创办于1938年的重庆树人小学发轫于此。国民政府元老、当世"草圣"于右任先生题写校名。中央大学校长罗家伦、同济大学校长周均时、重庆大学校长
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从个性发展走向全面卓越:重庆市永川区推进基础教育特色发展纪实
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作者:
张磊 来源:今日教育 年份:2013 文献类型 :期刊 关键词: 区域基础教育 永川 特色发展 个性发展 重庆市 纪实 西部职业教育 特色学校建设
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描述:品,百花竞放”的特色办学格局。
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核心素养的校本化表达与实践——重庆市大渡口区实验小学“启慧教育”探索
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作者:
李竹 来源:今日教育 年份:2017 文献类型 :期刊 关键词: 素质教育 校本化 素养 实验小学 大渡口区 实践 重庆市 学校培养目标
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描述:学生发展核心素养是素质教育和立德树人在学校培养目标中的具体化。学校育人目标既要体现中国学生发展核心素养的要求,又要体现学校自身的教育理念和办学特色。这就需要对核心素养进行校本化的表达和实践。学生发展核心素养的校本化表达中国学生发展核心素养规定了基本的“底线”素养的要求,学校在达到了“底线”要求的基础上,必然要根据自身的文化传统、现实状况和未来追求,对学校教育核心理念、
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