全部 图书 期刊 报纸 人物 动态新闻
检索结果相关分组
相关搜索词
五大行动策略,执着追求“卓越课堂”:以永川区聚美小学为例,谈学校“卓越课堂”推动策略
作者: 罗昌平  来源:新疆教育 年份:2013 文献类型 :期刊 关键词: 课堂教学改革  行动策略  学校  小学  永川  执着  学生学习方式  教育观念 
描述:进一步更新教育观念,深化课堂教学改革,有效转变教师教学方式和学生学习方式,全面提高教育质量,扎实推进“卓越课堂”建设,是当前学校的新目标、新任务,是广大教师追求专业技术发展更高要求i的不懈动力。
重钢股份公司2013年机动能源工作要点
作者:暂无 来源:重钢机动能源 年份:2013 文献类型 :期刊 关键词: 能源工作  股份公司  重钢  设备系统  技术经济指标  绩效评价  过程管理  精细化管理 
描述:2012年是公司650万吨达产达效的关键之年,实现单月生产量达产,实现重大突破跃上新台阶。2013年,是公司700万吨达产达效年;设备系统将按公司总体部署,夯实基础管理,结合等级设备管理总体评价
构建全员育心模式?为青少年幸福成长护航:访重庆市沙坪坝区教委袁宇副主任
作者: 何妍 王晶晶  来源:中小学心理健康教育 年份:2013 文献类型 :期刊 关键词: 心理健康教育  示范区  工作经验  重庆市沙坪坝区  专访 
描述:外省市心理健康教育工作者考察学习,并有多名教师赴高校、外地讲学和上示范课,充分发挥了先进地区的辐射带动作用,对促进中小学心理健康教育的发展作出了积极的贡献。
通过情景模拟提升领导干部媒体沟通能力:以重庆市渝北区委党校《突发事件媒体沟通》实训课为例
作者: 廖妮娜 陈明慧  来源:成都大学学报(社会科学版) 年份:2013 文献类型 :期刊 关键词: 情景模拟  干部  媒体沟通 
描述:通过《突发事件媒体沟通》情景模拟课为范例,探讨情景模拟教学法在提升领导干部媒体沟通能力方面的应用设计和教师在实作中把握的重点和原则,指出情景模拟在领导干部媒体沟通能力方面的实训价值。
重庆市涪陵城区第七小学校
作者:暂无 来源:科学咨询(教育科研) 年份:2013 文献类型 :期刊 关键词: 重庆市  文化底蕴  办学传统  办学行为  城区  示范学校  特级教师  创办  窗口  规范 
描述:重庆市涪陵城区第七小学校创办于1960年,是一所拥有良好办学传统,规范办学行为和深厚文化底蕴的窗口示范学校。学校现有学生3976名,特级教师3人,中
基层电大学校文化建设之教学改革:重庆电大荣昌分校学前教育专科教学改革创新初探
作者: 蒋秀英  来源:科学咨询(科技·管理) 年份:2013 文献类型 :期刊 关键词: 电大教学  学前教育  教学改革  创新 
描述:本文分析探讨了学前教育教学改革的重要性,提出了教学改革创新的策略。尝试将电大学前教育教学和幼儿教师继续教育培训相结合,以促进我校学校文化建设品质和实力的提升。
基层电大学校文化建设之教学改革:重庆电大荣昌分校学前教育专科教学改革创新初探
作者: 蒋秀英  来源:科学咨询 年份:2013 文献类型 :期刊 关键词: 电大教学  学前教育  教学改革  创新 
描述:本文分析探讨了学前教育教学改革的重要性,提出了教学改革创新的策略。尝试将电大学前教育教学和幼儿教师继续教育培训相结合,以促进我校学校文化建设品质和实力的提升。
关于重钢集团铁业公司人力资源管理的思考
作者: 陈久润  来源:经营管理者 年份:2013 文献类型 :期刊 关键词: 管理  人力资源  人力资源管理 
描述:力资源和能长期保持高绩效水平的职工。然而人是"复杂人",人力资源管理的方式方法是多样化的,要讲究艺术,怎样才能人尽其才?怎样推行人力资源管理并通过这种管理产生出最大效益?是我们应该思考的问题。现就重钢
重庆市永川区松溉镇中学
作者:暂无 来源:科学咨询 年份:2013 文献类型 :期刊 关键词: 初级中学  重庆市  历史文化名镇    文化底蕴  占地面积  国家级  教职工 
描述:永川区松溉镇中学位于长江之滨的国家级历史文化名镇一松溉古镇,“一品古镇,十里老街,百年风云,千载文脉,万里长江”。学校创办于1926年,是一所有着丰富历史文化底蕴和优良办学传统的农村初级中学。学校占地面积15.7亩,现有7个教学班,在职教职工28人,其中高级教师3人,中级教师15人
重庆市永川区松溉镇中学
作者:暂无 来源:科学咨询(教育科研) 年份:2013 文献类型 :期刊 关键词: 历史文化名镇  历史文化底蕴  初级中学  永川  办学传统  长江  学校  国家级  占地面积  中级教师 
描述:永川区松溉镇中学位于长江之滨的国家级历史文化名镇一松溉古镇,"一品古镇,十里老街,百年风云,干载文脉,万里长江"。学校创办于1926年,是一所有着丰富历史文化底蕴和优良办学传统的农村初级中学。学校占地面积15.7亩,现有7个教学班,在职教职工28人,其中高级教师3人,中级教师15人,
Rss订阅