检索结果相关分组
- 以课题研究驱动学校成长：涪陵区荔枝希望小学“启导教育”整体改革的实践与思考
- 作者： 周杰 来源：今日教育 年份：2013 文献类型 ：期刊 关键词： 教育整体改革 希望小学 启导 小课题研究 特色学校建设 荔枝 教育教学质量 涪陵区 大跨越 教师
- 描述：主线，推动五轮教育整体改革实验，正是学校不断成长、收获成功的密码所在。
- 学习生活化 生活学习化——永川市萱花小学着力打造“生活化教育”特色学校
- 作者： 赵传伟 来源：今日教育 年份：2006 文献类型 ：期刊 关键词： 教育科研 特色学校 生活化 学习化 永川市 萱花小学 示范辐射作用 立项课题
- 描述：将办学理念确定为“学习生活化,生活学习化”,将办学特色确定为“生活化教育”,将办学目标确定为“三年内将学校建设成为永川生活化教育示范学校,六年内将学校建设成为渝西地区具有示范辐射作用的生活化教育特色学校”。
- 百年树人 立己达人 重庆市沙坪坝区树人小学校
- 作者：暂无 来源：今日教育 年份：2011 文献类型 ：期刊 关键词： 大学校长 重庆市 国民政府教育 达人 小学 于右任 罗家伦 沙坪坝区 草圣 发轫
- 描述："终身之计,莫如树人",创办于1938年的重庆树人小学发轫于此。国民政府元老、当世"草圣"于右任先生题写校名。中央大学校长罗家伦、同济大学校长周均时、重庆大学校长
- 陶韵三江 行知立特——重庆市合川区整体推进陶行知教育思想特色学校建设的实践探索
- 作者： 蒋定平 来源：今日教育 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 特色学校建设 陶行知教育思想 合川区 人民满意教育 区域教育 国家级课题 发展战略研究 发展战略规划 非义务教育 教育发展思路
- 描述：谐”的“四型教育”过程中,基于自身的历史传统、文化基因、学校实际,坚持以陶行知教育思想为灵魂,走“行知立特”的区域整体推进特色学校建设之路。鼓励不同区域、不同类型、不同基础的学校,创造性地探索有自身特色的发展
- 以文化校：学校发展的生命刀合川区凉亭子小学从特色鲜明走向全面优质的办学探索
- 作者： 左亚 来源：今日教育 年份：2013 文献类型 ：期刊 关键词： 学校发展 合川区 小学 亭子 办学 鲜明 生命 文化
- 描述：三江环绕，鱼城古钓，合川区凉亭子小学就坐落在这里。1995年，学校成立了重庆市第一所交通消防少年警校。
- 淘韵三江 行知立特—重庆市合川区整体推进陶行知教育思想特色学校建设的实践探索
- 作者： 蒋定平 来源：今日教育 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 陶行知教育思想 特色学校建设 重庆市 实践探索 合川区 发展战略规划 学校发展战略 人民满意
- 描述：特色学校建设是办好人民满意教育的必然要求。其重要性不言而喻。我国从20世纪末就开始把特色学校建设纳入国家教育发展战略规划。2006年，重庆市教委启动“重庆市中小学特色学校发展战略研究”课题。
- “龙舞阳光”:文化引领学校前行：重庆市沙坪坝区磁器口小学特色办学实践探索
- 作者： 刘春明 刘衍利 来源：今日教育 年份：2011 文献类型 ：期刊 关键词： 磁器口 实践探索 重庆市 沙坪坝区 学校发展 阳光教育 龙舞 小学 文化理念 学校文化
- 描述：学校文化是一所学校的灵魂,是师生共同的价值追求。在推进学校特色建设中,我们通过挖掘历史、提炼现实、感悟愿景,形成了学校主题文化序列。"龙舞阳光"就是磁器口小学近200年办学历程凝聚而成的核心办学文化理念,这一理念追求的是,人人充满活力,个个充分发展,事事追求和谐,引领师生健康成长。
- 重庆市大渡口区马王小学 足球成功的“达芬奇密码”
- 作者： 程聪 来源：今日教育 年份：2012 文献类型 ：期刊 关键词： 重庆市 少年足球队 大渡口 密码 小学 特色学校 快乐足球 体育特色 足球队员 教育阶段
- 描述：首批重庆市义务教育阶段体育特色学校,体育特色为足球。培养出2012年西部地区唯一入选国家少年足球队的小学生李锴婧。先让我们来看一份成绩单:培养出中国国少队(女足)、国青队队员:李影、沈田锋、陈蒲