检索结果相关分组
- 陶韵三江 行知立特——重庆市合川区整体推进陶行知教育思想特色学校建设的实践探索
- 作者： 蒋定平 来源：今日教育 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 特色学校建设 陶行知教育思想 合川区 人民满意教育 区域教育 国家级课题 发展战略研究 发展战略规划 非义务教育 教育发展思路
- 描述：谐”的“四型教育”过程中,基于自身的历史传统、文化基因、学校实际,坚持以陶行知教育思想为灵魂,走“行知立特”的区域整体推进特色学校建设之路。鼓励不同区域、不同类型、不同基础的学校,创造性地探索有自身特色的发展
- 淘韵三江 行知立特—重庆市合川区整体推进陶行知教育思想特色学校建设的实践探索
- 作者： 蒋定平 来源：今日教育 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 陶行知教育思想 特色学校建设 重庆市 实践探索 合川区 发展战略规划 学校发展战略 人民满意
- 描述：特色学校建设是办好人民满意教育的必然要求。其重要性不言而喻。我国从20世纪末就开始把特色学校建设纳入国家教育发展战略规划。2006年，重庆市教委启动“重庆市中小学特色学校发展战略研究”课题。
- 农村社区社会工作的实践介入——以重庆市沙坪坝区曾家镇白林村为例
- 作者： 王倩 来源：现代企业文化 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 农村社区社会工作 白林村 农村产业 城乡互助
- 描述：农村经济发展是我国经济发展的基础,三农问题在经济发展中处于十分重要的地位。农村发展的重要性显而易见,作为社会工作这一专业性领域,运用农村社区社会工作的方法,找到农村适宜发展的道路。
- 做温暖、智慧、大气的教师教育：重庆市沙坪坝区基于教师需求创新中小学教师培训实践报道
- 作者： 王远 王霜 来源：师资建设 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 中小学教师 教师教育 培训实践 需求创新 沙坪坝区 重庆市 温暖 智慧
- 描述：规划》，有时效性地完成中小学教师五年继续教育周期内全员培训任务，并且在培训内容、形式和组织上发展创新，在深化沙区“学本式卓越课堂”建设、引领教师专业发展、培养教师教育情怀上迈出坚实的一步。
- 万盛建设领衔重庆的国家旅游度假区 黑山谷,未来还有哪些期待?
- 作者：暂无 来源：重庆与世界 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 国家旅游度假区 tourist 盛经 战略方向 生态休闲 朱川 leisure holiday 国家森林公园 Chongqing
- 描述：主任朱川对万盛的未来作了具体描绘:万盛将紧紧围绕国家旅游度假区和建设全市生态旅游度假基地创建目
- 重庆市沙坪坝区覃家岗小学
- 作者：暂无 来源：考试 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 重庆市沙坪坝区 艺体 都市花园 孩子成长 分科课程 静雅 课堂改革 自主阅读 综合素养 课堂观察
- 描述：的思想、健康的言行影响学生,让学生在健康环境中成长。学校以"快乐学习全面发展特色见长健康成长"为课程理念,建构"健康课程"。主题课程重视学科基础;分科课程着重培养学生艺体的基本素养;体育学科尝试"2节必修课+1节选修课"的教学模式;配方课程
- 重庆市沙坪坝区红糟房小学校 内涵发展创特色 养正积慧书精彩
- 作者：暂无 来源：科学咨询 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 沙坪坝区 小学校 重庆市 红糟 内涵发展 占地面积 教职工 社区
- 描述：重庆市沙坪坝区红糟房小学校，位于沙坪坝区天星桥晒光坪社区74号。学校始建于1936年，原名为福源寺小学，1950年更名为红糟房小学。历经更迭，已有七十多年的历史。学校占地面积10亩，教职工60人，学生1000余人，24个教学班。
- 关注：名师工程 永川区：实施“名师工程”打造高素质教师队伍
- 作者：暂无 来源：师资建设 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： “名师工程” 永川 教师队伍 认定管理办法 评选制度 素质 学科带头人 教学能手
- 描述：一是完善评选制度。先后出台《永川区校级骨干教师评选管理办法》《永川区教学能手评选认定管理办法》《永川区中小学学科带头人评选管理办法》《永川区名师评选管理办法》等文件，着力规范全区教师培养、选拔和管理工作。
- 永川区教委实施“名师工程”打造高素质教师队伍
- 作者：暂无 来源：重庆与世界(教师发展) 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： “名师工程” 区教委 永川 教师队伍 认定管理办法 教师评选 素质 学科带头人
- 描述：据重庆市教委网站消息，永川区先后出台《永川区校级骨干教师评选管理办法》《永川区教学能手评选认定管理办法》《永川区中小学学科带头人评选管理办法》《永川区名师评选管理办法》等文件，着力规范全区教师培养、选拔和管理工作。