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[0图]陶行知教育思想与合川教育整体改革
作者: 合川生活教育整体改革领导小组  来源:成都:四川教育出版社 年份:1991 文献类型 :图书
描述:陶行知教育思想与合川教育整体改革
农村信用合作事业发展的方向:合川县信用合作股份联合社剖析
作者: 杨昌国  来源:改革 年份:1987 文献类型 :期刊
描述:组织,以便在县内外扩大融资的范围。这些新的情况,要求县联社必须在管理体制上进
生活教育整体试验初见成效:合川市生活教育整体试验十年小结
作者: 吕也悠  来源:中国陶行知研究基金会会讯 年份:1998 文献类型 :期刊 关键词: 生活教育理论  整体试验  陶行知教育思想  深化教育改革  农村教育综合改革  素质教育  合川市  教育事业  职业教育  四川省 
描述:一九八七年,四川省教委决定在合川进行生活教育整体试验(以下简称生活教育)暨农村教育综合改革(以下简称综改),以党和国家有关教育方针政策为指导,借鉴陶行知生活教育理论和方法,从社会主义初级阶段合川经济、文化、社会生活实际出发,坚持三个面向,深化教育改革,发展教育事业,提高教育
坚持科学发展 整体提升区域教育品质:重庆市合川区全面实施素质教育纪实
作者: 本刊编辑部  来源:时代中国之声 年份:2013 文献类型 :期刊
描述:教育”)为抓手,助推区域教育和谐发展,深化推进素质教育整体提升区域教育品质。
“情境+实践”生活德育模式探索:重庆市合川职业教育中心德育改革案例
作者: 何华 蒙瑞雪  来源:科学咨询 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 学校德育工作  中等职业教育  生活  改革  学生综合素质  中等职业学校  重庆市  案例 
描述:实生活情境出发,以学生的生活为中心。2011年7月我校借国家中等职业教育示范学校项目建设之机,学习其他优秀中职学校的丰富经验,积极推进德育改革,认真解决目前中等职业学校德育工作中存在的流于说教
合川区“生活教育整体实验”二十周年总结座谈会
作者:暂无 来源:重庆陶研文史 年份:2009 文献类型 :期刊 关键词: 教育整体  座谈会  合川  中国陶行知研究会  实验  生活 
描述:金秋十月,骄阳灿烂,这是硕果累累的季节,是总结成绩、收获丰富经验的时节。合川区陶行知研究会迎接中国陶行知研究会顾问、《陶行知全集》一至十二卷本主编胡晓风先生莅临合川,并召开“合川区生活教育整体实验二十周年总结座谈会”。
合川市纪念生活教育整体试验十周年大会暨素质教育研讨会上的讲话
作者: 韩邦彦  来源:中国陶行知研究基金会会讯 年份:1998 文献类型 :期刊 关键词: 生活教育  整体试验  素质教育  陶行知教育思想  重庆合川市  教育理论  研讨会  现代价值  结合实际  教育方针 
描述:有机会应邀参加重庆合川市纪念实施生活教育整体试验十周年暨素质教育研讨会,深受教育,又看望了各位老朋友,很高兴。春轩同志和我受方明同志委托代表中陶会向会议的召开表示热烈祝贺!也向大家问好!此外,我也代表四川陶研会对重庆合川市的这个重要会议,表示祝贺!
重庆合川中小学生“体育人格”教育的对策
作者: 谭琴 向建荣  来源:软件(教育现代化)(电子版) 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 体育人格  教育  中小学生  对策 
描述:索体育人格教育的方法,助推学生良好体育人格形成等对策。
陶韵三江 行知立特——重庆市合川区整体推进陶行知教育思想特色学校建设的实践探索
作者: 蒋定平  来源:今日教育 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 特色学校建设  陶行知教育思想  合川区  人民满意教育  区域教育  国家级课题  发展战略研究  发展战略规划  非义务教育  教育发展思路 
描述:谐”的“四型教育”过程中,基于自身的历史传统、文化基因、学校实际,坚持以陶行知教育思想为灵魂,走“行知立特”的区域整体推进特色学校建设之路。鼓励不同区域、不同类型、不同基础的学校,创造性地探索有自身特色的发展
重庆市区县规划管理体制改革探索:合川区实证研究
作者: 杨玲  来源:现代城市研究 年份:2008 文献类型 :期刊 关键词: 规划  管理体制  改革 
描述:在推进城乡统筹、《城乡规划法》实施、城市规划向城乡规划转变的过程中,旧的城乡规划管理体制已经无法满足发展的要求,本文通过研究合川区规划管理体制改革的实例,为重庆市区县规划管理体制改革提供借鉴,同时也为其他省市规划管理体制改革提供参考。
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