检索结果相关分组
- 后现代主义背景下仿古历史街区旅游真实性塑造研究：以重庆市合川区文峰古街为例
- 作者： 张文萍 来源：旅游纵览(下半月) 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 后现代主义文化 合川区 真实性问题 原真性 合川钓鱼城 彝人古镇 历史文化保护 后现代文化 物质文化遗产 历史底蕴
- 描述：变,旅游者开始关注"超真实"的旅游经历。有一些景点根本没有任何历史底蕴和文化传承,是人为创造的景
- 本刊与重庆合川联合举办“全国散文名家合川行”
- 作者： 本刊讯 来源：散文百家 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 合川 协会承办 涞滩古镇 采风活动 卢作孚 日至 刘文学 区委宣传部 文化交流 百家
- 描述：并参加了本次活动。揭幕式后,作家们兴致勃勃地参观了“钓鱼城”、“涞滩古镇”、“卢作孚故居”、“陶行知先生纪念馆”、“刘文学墓地”、文峰古街以及工业园区等,大家深刻领略并赞叹合川深厚的历史文化和经济的飞速发展。
- 陶韵三江 行知立特——重庆市合川区整体推进陶行知教育思想特色学校建设的实践探索
- 作者： 蒋定平 来源：今日教育 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 特色学校建设 陶行知教育思想 合川区 人民满意教育 区域教育 国家级课题 发展战略研究 发展战略规划 非义务教育 教育发展思路
- 描述：谐”的“四型教育”过程中,基于自身的历史传统、文化基因、学校实际,坚持以陶行知教育思想为灵魂,走“行知立特”的区域整体推进特色学校建设之路。鼓励不同区域、不同类型、不同基础的学校,创造性地探索有自身特色的发展
- 走进生活 学做真人 重庆市合川区钱塘小学特色办学掠影
- 作者：暂无 来源：今日教育 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 走进生活 文化底蕴 骨干教师 精神内涵 办学理念 教育思想 百年老校 钱塘 陶行知 教职工
- 描述：为校训,以培养"尊重自己、尊重生命、尊重环境"的阳光少年为目标,培育"生存·生活·生命"主题文化,构建生活教育特色学校,形成了独特的办学个性和鲜明的办学特色。实施课堂教学改革,构建"以学定教,先学后教,课随心动,心随课动"的
- 合川太和：一座古镇的宜居风采
- 作者： 曹继选 冉海军 罗书明 来源：城乡统筹 年份：2011 文献类型 ：期刊 关键词： 古镇 宜居 文化底蕴 街道
- 描述：春桃夏李，四季花果飘香，江山环抱，物产丰美，商贸繁荣，人流如织，道路通达，街道繁荣整洁……当人们走进这座古镇时无不被她那“丝绸之乡、恐龙故居”的深厚历史文化底蕴所吸引，这就是享有“小合”美誉的太和镇。
- 巍巍钓鱼城 火火国防情——重庆合川市"双拥"工作纪实
- 作者： 王双泉 敬路平 何林 来源：西南民兵杂志 年份：2004 文献类型 ：期刊 关键词： 重庆合川市 钓鱼城 工作纪实 历史文化遗产 国防教育 “双拥” 刊授教育 部队官兵 维权工作 以人为本
- 描述：钓鱼城是公元1243年宋军抗战蒙哥马汉达36年的历史文化遗产。2003年该市被命名为"双拥模范城",市人武部被成都军区评为刊授教育、维权工作先进单位。
- 重庆市合川职业教育中心
- 作者：暂无 来源：科学咨询 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 职业教育 重庆市 教育改革 财政支持 教育思想 教育理念 项目建设 文化特色
- 描述：2012年6月，学校获批建设国家中等职业教育改革发展示范学校，获得中央、地方财政支持2600万元。学校强化内涵建设，深入挖掘陶行知教育思想，践行“教学做合一”的教育理念，加强行知校园文化特色项目建设。
- 合川区小球类项目体育消费行为的差异分析
- 作者： 杨迁 来源：华章 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 体育消费行为 运动形式 不同消费群体
- 描述：对合川区小球类项目(乒、羽、网)体育消费行为的差异性研究,主要从乒羽网项目运动形式、健身频率、健身时间、场所费用、消费形式5方面作为分变量,将不同消费群体的性别、年龄、文化程度、月收入水平作为因变量,进行单因素方差分析。