检索结果相关分组
- “情境＋实践”生活德育模式探索：重庆市合川职业教育中心德育改革案例
- 作者： 何华 蒙瑞雪 来源：科学咨询 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 学校德育工作 中等职业教育 生活 改革 学生综合素质 中等职业学校 重庆市 案例
- 描述：实生活情境出发，以学生的生活为中心。2011年7月我校借国家中等职业教育示范学校项目建设之机，学习其他优秀中职学校的丰富经验，积极推进德育改革，认真解决目前中等职业学校德育工作中存在的流于说教
- [0图]春华秋实：重庆市合川区教育改革与发展教育科研论文集
- 作者： 陈皎 来源：重庆：西南师范大学出版社 年份：2007 文献类型 ：图书 关键词： 合川区 教育事业 发展 研究 文集 合川区 教育改革 研究 文集
- 描述：春华秋实：重庆市合川区教育改革与发展教育科研论文集
- “情境+实践”生活德育模式探索：重庆市合川职业教育中心德育改革案例
- 作者： 何华 来源：生活教育 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 德育模式 德育改革 职业学校德育 职业教育中心 文化知识 中等职业教育 道德品质 背景社会 中等职业学校 生活教育
- 描述：活情境出发,以学生的生活为中心。2011年7月我校借国家中等职业教育示范学校
- 陶韵三江 行知立特——重庆市合川区整体推进陶行知教育思想特色学校建设的实践探索
- 作者： 蒋定平 来源：今日教育 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 特色学校建设 陶行知教育思想 合川区 人民满意教育 区域教育 国家级课题 发展战略研究 发展战略规划 非义务教育 教育发展思路
- 描述：谐”的“四型教育”过程中,基于自身的历史传统、文化基因、学校实际,坚持以陶行知教育思想为灵魂,走“行知立特”的区域整体推进特色学校建设之路。鼓励不同区域、不同类型、不同基础的学校,创造性地探索有自身特色的发展
- 本刊专访重庆市合川区教育委员会主任 蒋定平寻求教育改革发展的标本兼治之道
- 作者： 张磊 张富伟 尹力 来源：今日教育 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 教育改革发展 合川 重庆教育 标本兼治 定平 教育质量 重庆市 开放教育 学校 陶行知教育思想
- 描述：2014年1月9日上午,对合川区教委主任蒋定平的采访是在一间狭小陈旧的会议室开始的。"我们简单谈一谈,下午还有一个重要会议。"蒋定平的话直接、妥贴。他沉稳、紧促的状态,在某种程度上,也是他上任近两年来,合川教育改革发展之路的真实写照。
- 内涵发展，特色发展：合川区太和片区素质教育督导综述
- 作者： 权孝华 来源：东方教育 年份：2015 文献类型 ：期刊
- 描述：分工负责，采取听课评课、教案检查、实地走访、电话家访、家长和社区代表座谈、校长校干访谈、自主申报特色展示、资料查阅等环节，较好地了解到了各校的素质教育开展和实施情况。在具体工作中我们始终严格把握标准，实行分类量化打分，最后形成了整个片区的综合督导结果，基本达到“督其立德、导其树人”的目的。
- 合川市人武部——“三个面向”增强教育实效性
- 作者： 何泽瑞 来源：西南民兵杂志 年份：2005 文献类型 ：期刊 关键词： 党员干部 理想信念 重庆合川市 先进性教育 共产党员 面向 党性观念 世界观 教育实效性 开展
- 描述：重庆合川市人武部在共产党员先进性教育中开展“三个面向”活动见效果。这个人武部开展的“三个面向”活动,即:面向党旗,把心交给党。他们针对部分党员干部、职工和专武干部党性观念不强,理想信念不坚定,对个人的世界观、人
- 合川区“生活教育整体实验”二十周年总结座谈会
- 作者：暂无 来源：重庆陶研文史 年份：2009 文献类型 ：期刊 关键词： 教育整体 座谈会 合川 中国陶行知研究会 实验 生活
- 描述：金秋十月，骄阳灿烂，这是硕果累累的季节，是总结成绩、收获丰富经验的时节。合川区陶行知研究会迎接中国陶行知研究会顾问、《陶行知全集》一至十二卷本主编胡晓风先生莅临合川，并召开“合川区生活教育整体实验二十周年总结座谈会”。
- 义务教育均衡发展成合川最大民生工程
- 作者：暂无 来源：重庆日报 年份：2011 文献类型 ：报纸
- 描述：义务教育均衡发展成合川最大民生工程
- 合川第一教育大盘学府中央亮相
- 作者：暂无 来源：重庆商报 年份：2007 文献类型 ：报纸
- 描述：合川第一教育大盘学府中央亮相