内涵发展，特色发展：合川区太和片区素质教育督导综述

【作者】权孝华

【期刊名】东方教育

【年份】2015

【作者单位】重庆市合川区政府教育督导室

【简介】分工负责，采取听课评课、教案检查、实地走访、电话家访、家长和社区代表座谈、校长校干访谈、自主申报特色展示、资料查阅等环节，较好地了解到了各校的素质教育开展和实施情况。在具体工作中我们始终严格把握标准，实行分类量化打分，最后形成了整个片区的综合督导结果，基本达到“督其立德、导其树人”的目的。

【全文阅读】读秀挂接