检索结果相关分组
- 合川职业教育中心行知校园文化的本质特征
- 作者： 杨泽中 来源：文理导航(教育研究与实践) 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 校园文化 职业教育中心 “生活教育” 本质 合川 文化现象 素质教育 陶行知
- 描述：个方面。“做”是人在生活、工作中的实践和在业内业余、课内课外的体验、训练中体现的文化观和文化成果；“知”是人对文化的理解、认识和感悟以及用于指导“做”的文化意识和观念。从狭义上说，行知校园文化的基本要素特指陶行知的教育思想、教育理论和教育方法及其文化现象。我们这里是从狭义上讲的。
- 合川丝厂缫丝工人职业性皮肤病调查报告
- 作者： 袁承晏 来源：临床皮肤科杂志 年份：1981 文献类型 ：期刊
- 描述：合川丝厂缫丝工人职业性皮肤病调查报告
- 陶行知教育思想对职业教育的启示：基于重庆市合川职教中心的实践
- 作者： 董庭富 皮淑玲 来源：生活教育 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 陶行知 教育思想 中职 实践
- 描述：本文从学校办学理念、"行知"视觉环境文化、"生利"教学文化、教师文化、活动文化等几方面阐述了陶行知教育思想在中职校园的实践,以期对兄弟学校有所借鉴。
- 重庆市合川职业教育中心润行知文化成特色职教
- 作者：暂无 来源：中国职业技术教育 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 职业教育中心 合川 重庆市 职教 文化 职业学校 教育理念 以德立校
- 描述：、教学模式、评价模式、课程体系、校企合作等工作具有十分重要的指导意义。
- 重庆市合川职业教育中心“国家中职示范学校项目”成果
- 作者：暂无 来源：职业教育研究 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 校园文化 工作思路 特色项目 新校园 长效机制 职教特色 建设工作 文化氛围 示范学校 制度健全
- 描述：行知校园文化特色项目我校行知校园文化特色项目围绕“1124”工作思路开展建设工作， 把学校建成规划合理、设施完善、制度健全、理念前瞻、文化氛围浓郁，职教特色鲜明并具有长效机制的和谐校园。“1”即规划建设一个新校园——学校新校园是知行校园文化的物质载体，占地300亩
- 重庆市合川职业教育中心“国家中职示范学校项目”成果
- 作者：暂无 来源：职业教育研究 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 教学模式 会计专业 人才培养模式 岗位能力 会计岗位 职业能力 实训基地 一体化 岗位群 项目
- 描述：的会计岗位技能训练。
- 关于新校区的学生管理：重庆工商职业学院合川校区
- 作者： 向涛 来源：商品与质量·科学理论 年份：2011 文献类型 ：期刊 关键词： 新校区学生管理 辅导员
- 描述：在新校区人力暂不充足、学生年龄偏小等情况下,如何因地治宜管理大一新生,是新校区辅导员所面临的、切实急需解决的课题.
- 关于合川职教中心人才培养模式的探讨
- 作者： 谢绪明 左乾玲 来源：科学咨询 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 培养模式 岗位能力 课程开发 五环四步
- 描述：本文通过对职业教育人才培养模式内涵和职业人才培养模式特征的阐述，探讨当前行知职教中心职业教育人才培养模式的状况。
- 国家中职示范学校项目建设实践：以重庆市合川职业教育中心为例
- 作者： 董庭富 来源：科学咨询(教育科研) 年份：2014 文献类型 ：期刊
- 描述：心打造成了陶行知生活教育极其鲜明和信息化水平极高的中职示范学校。