检索结果相关分组
- 重庆工商职业学院合川校区外部环境景观设计
- 作者： 詹光惠 张建林 来源：南方农业 年份：2012 文献类型 ：期刊 关键词： 山地校园 外部环境 景观特色塑造 生态构建 重庆工商职业学院合川校区
- 描述：大学校园从单纯教学功能迈向多元化,校园外部环境设计也随之不断演变发展。本文以重庆工商职业学院合川校区外部环境景观设计为例,从山地校园景观结构布局、文化内涵的表达、特色景观塑造的角度详细阐述,对山地校园景观构建作多维度的实践探索。
- 山地校园外部环境景观设计：重庆工商职业技术学院合川校区为例
- 作者： 詹光惠 张建林 来源：西南师范大学学报(自然科学版) 年份：2012 文献类型 ：期刊 关键词： 山地校园 景观设计手法 景观特色塑造
- 描述：针对山地校园及其空间特性,提出了山地校园外环境的特色空间设计原则和具体空间塑造手法,并以重庆工商职业技术学院合川校区外部环境景观设计为例,从校园与山体的关系入手,形成合理的景观序列、功能分区和交通游线系统,并充分利用原有地貌、水体、植物塑造特色外部空间,对山地校园景观构建进行了有益的探索.
- 合川职业教育中心校社互动,探索特色办学之路
- 作者： 张瑶 来源：今日教育 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 职业教育中心 特色办学之路 中等职业教育 社会即学校 合川 特色发展之路 职业教育集团 普通高中教育 社会培训 社会资源
- 描述：行业企业、高校、社会资源,集中社会各界力量办“大教育”:定期开展企业“能工巧匠
- 合川职业教育中心行知校园文化的本质特征
- 作者： 杨泽中 来源：文理导航(教育研究与实践) 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 校园文化 职业教育中心 “生活教育” 本质 合川 文化现象 素质教育 陶行知
- 描述：个方面。“做”是人在生活、工作中的实践和在业内业余、课内课外的体验、训练中体现的文化观和文化成果；“知”是人对文化的理解、认识和感悟以及用于指导“做”的文化意识和观念。从狭义上说，行知校园文化的基本要素特指陶行知的教育思想、教育理论和教育方法及其文化现象。我们这里是从狭义上讲的。
- 合川丝厂缫丝工人职业性皮肤病调查报告
- 作者： 袁承晏 来源：临床皮肤科杂志 年份：1981 文献类型 ：期刊
- 描述：合川丝厂缫丝工人职业性皮肤病调查报告
- 陶行知教育思想对职业教育的启示：基于重庆市合川职教中心的实践
- 作者： 董庭富 皮淑玲 来源：生活教育 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 陶行知 教育思想 中职 实践
- 描述：本文从学校办学理念、"行知"视觉环境文化、"生利"教学文化、教师文化、活动文化等几方面阐述了陶行知教育思想在中职校园的实践,以期对兄弟学校有所借鉴。
- 重庆市合川职业教育中心润行知文化成特色职教
- 作者：暂无 来源：中国职业技术教育 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 职业教育中心 合川 重庆市 职教 文化 职业学校 教育理念 以德立校
- 描述：、教学模式、评价模式、课程体系、校企合作等工作具有十分重要的指导意义。