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中职行知特色校园文化建设实践:以重庆市合川职业教育中心为例
作者: 蒋扬娟  来源:科学咨询 年份:2013 文献类型 :期刊 关键词: 行知  特色  校园文化 
描述:“行是知之始,知是行之成。”近年来,合川职教中心以中职示范校项目建设为契机,锐意进取,务实创新,以创建行知特色校园文化为基点,精心设计校园环境文化,着力打造校园活动品牌,拓宽学生自治渠道,并引入准军事化管理,取得了显著成效。
建设重庆最美丽的城市:合川区践行科学发展观着力推进森林工程建设侧记
作者: 李柄蔚  来源:重庆日报 年份:2009 文献类型 :报纸
描述:建设重庆最美丽的城市:合川区践行科学发展观着力推进森林工程建设侧记
陶韵三江 行知立特——重庆市合川区区域推进特色学校建设的实践探索
作者:暂无 来源:中小学管理 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 合川区  特色学校建设  古圣寺  育才学校  陶师  教育思想  指导思想  继续不断  比赛现场  十年 
描述:诗意的校园1939年8月,陶行知先生在重庆市合川区古圣寺创办育才学校,坚持"以诗的真善美来办教育"。数十年来,合川教育人学陶师陶,以陶行知的教育思想作为全区学校办学和文化建设的指导思想,精心营造各校校园环境,潜心挖掘其文化内涵,越来越多的具有深厚文化底蕴和诗意美景的学校展现在人们面前。
关于新农村建设的几点思考:以重庆市合川区聂家村为例
作者: 雷长群  来源:中国农垦 年份:2013 文献类型 :期刊 关键词: 新农村建设  重庆市  建设社会主义  相对集中  建设规划  农业产业化经营  建设标准  规划建设  总体规划  农民工 
描述:合川区位于重庆西北部,地处"重庆一小时经济圈",是重庆市规划建设的区域性中心城市之一.全区幅员面积2343平方公里,总人口155万人.聂家村位于合川区狮滩镇西南部,规划为狮滩镇3个基层村之一.该村属山区地形,面积6.25平方公里,耕地2338亩.截至2011年底,全村有农户1064户,2808人.
陶韵三江 行知立特——重庆市合川区整体推进陶行知教育思想特色学校建设的实践探索
作者: 蒋定平  来源:今日教育 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 特色学校建设  陶行知教育思想  合川区  人民满意教育  区域教育  国家级课题  发展战略研究  发展战略规划  非义务教育  教育发展思路 
描述:谐”的“四型教育”过程中,基于自身的历史传统、文化基因、学校实际,坚持以陶行知教育思想为灵魂,走“行知立特”的区域整体推进特色学校建设之路。鼓励不同区域、不同类型、不同基础的学校,创造性地探索有自身特色的发展
参与式水土保持生态建设模式探讨:以重庆市合川区水土保持世界银行贷款/欧盟赠款项目为例
作者: 苏锋 何丙辉 王侨 蔚远中  来源:中国水土保持 年份:2011 文献类型 :期刊 关键词: 水土保持  生态建设  参与式治理  重庆 
描述:把参与式理念融入水土保持生态建设过程中,能够强化参与农户的主人翁意识,充分发挥其主观能动性,使水土保持生态建设取得良好的效果。以重庆市合川区水土保持世界银行贷款/欧盟赠款项目为例,简要分析了参与式水土保持生态建设模式的基本思路和特征,并介绍了该模式的具体做法。
合川产城融合做“乘法”建设西部宜居江城
作者:暂无 来源:重庆商报 年份:2015 文献类型 :报纸
描述:合川产城融合做“乘法”建设西部宜居江城
合川区太和镇:用好美丽元素助推合川城市发展新区建设
作者:暂无 来源:重庆日报 年份:2014 文献类型 :报纸
描述:合川区太和镇:用好美丽元素助推合川城市发展新区建设
合川钱塘:产城融合 建设宜居宜业美丽小城
作者:暂无 来源:重庆日报 年份:2014 文献类型 :报纸
描述:合川钱塘:产城融合 建设宜居宜业美丽小城
发力4G合川区信息化建设稳步推进
作者:暂无 来源:重庆日报 年份:2014 文献类型 :报纸
描述:发力4G合川区信息化建设稳步推进
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