检索结果相关分组
- 推进教学改革强化队伍建设提升学校示范辐射实力：重庆市永川职业教育中心国家示范校建设成果展示
- 作者： 王平 来源：科学咨询 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 教学改革 教师队伍 示范学校 中职教育
- 描述：学校在国家示范校建设期间,通过开展市场调研,掌握人才需求状况,以校企合作为基础,改革教学内容,形成校企合作特色鲜明的课程体系;通过出国培训、高校培训、企业项目培训、企业实践等方式,加强师资队伍建设,取得突出成效,产生示范辐射作用,增强了办学吸引力和服务社会经济发展的能力。
- 在探索的道路上——永川中学教学改革见闻
- 作者： 乐安中 来源：四川教育 年份：1984 文献类型 ：期刊 关键词： 教学改革 培养学生 教师 解决问题 小论文 单元小结 初中学生 道路 探索 教学内容
- 描述：许多学校都在试探、摸索,寻求改革教育、教学的门径。永川中学在这方面作了一些尝试,我去作了访问,兹将所见所闻简述如下。最权威的评论在一个有高初中学生参加的座谈会上,学生们争相发言:“过去是老师讲,学生抄板书,课后背,赶作业;现在是在教师的指
- 五大行动策略，执着追求“卓越课堂”：以永川区聚美小学为例，谈学校“卓越课堂”推动策略
- 作者： 罗昌平 来源：新疆教育 年份：2013 文献类型 ：期刊 关键词： 课堂教学改革 行动策略 学校 小学 永川 执着 学生学习方式 教育观念
- 描述：进一步更新教育观念，深化课堂教学改革，有效转变教师教学方式和学生学习方式，全面提高教育质量，扎实推进“卓越课堂”建设，是当前学校的新目标、新任务，是广大教师追求专业技术发展更高要求的不懈动力。
- 五大行动策略，执着追求“卓越课堂”：以永川区聚美小学为例，谈学校“卓越课堂”推动策略
- 作者： 罗昌平 来源：新疆教育 年份：2013 文献类型 ：期刊 关键词： 课堂教学改革 行动策略 学校 小学 永川 执着 学生学习方式 教育观念
- 描述：进一步更新教育观念，深化课堂教学改革，有效转变教师教学方式和学生学习方式，全面提高教育质量，扎实推进“卓越课堂”建设，是当前学校的新目标、新任务，是广大教师追求专业技术发展更高要求i的不懈动力。
- 心行教育卓越课堂：重庆市永川昌南中学以文化引领学校、卓越成就幸福的办学实践
- 作者： 谭周杰 来源：中小学校长 年份：2013 文献类型 ：期刊 关键词： 重庆市 教育追求 课堂 启迪学生 学校 幸福感 中学 丰富内涵 内驱力 生命力
- 描述：力的整体意蕴:传统的"行"有笃行的实践与执行含义,这里的"行"还有创新的建设含义,有心本身的外化,更有行为对心的体验、强化、内化等方面的作用.
- 永川：人大民主走进课堂
- 作者： 吴婷婷 来源：公民导刊 年份：2007 文献类型 ：期刊 关键词： 区人大常委会 民主 永川 进课堂 重庆市 法制课 组织 模拟
- 描述：重庆市永川区人大常委会组织开展的“走入人大、感受人大”主题模拟活动,不仅给学生们上了一堂很好的民主法制课,也成为了他们一生的回忆,让其受益终生。
- 永川特色学校茶竹文化进课堂
- 作者：暂无 来源：重庆晚报 年份：2013 文献类型 ：报纸
- 描述：永川特色学校茶竹文化进课堂
- 课改,激活教育生长力--重庆永川区青峰中学“生本式课堂四步教学法”探究
- 作者： 杜宜明 来源：文理导航(教育研究与实践) 年份：2013 文献类型 ：期刊
- 描述：课改,激活教育生长力--重庆永川区青峰中学“生本式课堂四步教学法”探究
- 区县党校镇街分校建设的路径探索：以永川区委党校为例
- 作者： 课题组 来源：青年与社会 年份：2013 文献类型 ：期刊 关键词： 党校分校 分校建设的路径 永川
- 描述：设进行积极的思考，并提出建设性探索路径，旨在推动基层党校教育教学改革，推动优质教育培训资源向基层延伸和倾斜，提高基层党建工作的科学化水平。
- 区县党校镇街分校建设的路径探索：以永川区委党校为例
- 作者：暂无 来源：青年与社会 年份：2013 文献类型 ：期刊 关键词： 党校分校 分校建设的路径 永川
- 描述：设进行积极的思考,并提出建设性探索路径,旨在推动基层党校教育教学改革,推动优质教育培训资源向基层延伸和倾斜,提高基层党建工作的科学化水平。