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大渡口区实验小学 启慧课堂的校本化系统建设
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作者:
李竹 谭磊 来源:今日教育 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 大渡口区 校园文化 课堂教学 校本化 教学范式 学习过程 学语言 自主学习 行动研究 教学建议
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描述:课堂是新一轮课程改革的主阵地,但是课堂不是孤立的场域,课堂教学改革应当是一个系统工程。大渡口实验小学不断丰富完善学校的启慧文化体系,以系统的思想来推进启慧课堂的建设。2003~2011年,大渡口区
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从大渡口区建胜镇看加强农村基层文化建设
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作者:暂无 来源:重庆经济 年份:2013 文献类型 :期刊 关键词: 基层文化建设 大渡口区 社会主义文化建设 农村 国家文化软实力 文化大发展大繁荣 基本公共服务体系 “十二五”
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描述:党的十八大提出:“扎实推进社会主义文化强国建设,推动社会主义文化大发展大繁荣,兴起社会主义文化建设新高潮,提高国家文化软实力,发挥文化引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的作用。”2012年
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大渡口区统筹城乡户籍制度改革调研报告
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作者:
徐佑矛 金熙 来源:重庆统计 年份:2010 文献类型 :期刊 关键词: 户籍制度改革 大渡口区 统筹城乡 城乡户籍制度 城乡一体化进程 调研 城乡统筹发展 改革工作
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描述:和示范意义。为有效推进大渡口区统筹城乡户籍制度改革工作、大渡口区开展了统筹城乡户籍制度改革工作专题调查,为制定切实可行的统筹城乡户籍制度改革实施意见及相关配套政策提供科学参考。
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重庆市人民政府关于大渡口区开展相对集中行政处罚权试点工作的批复
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作者:暂无 来源:重庆市人民政府公报 年份:2002 文献类型 :期刊 关键词: 司法 法制 行政处罚 试点 批复
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描述:大渡口区人民政府:《重庆市大渡口区人民政府关于在我区开展相对集中行政处罚权试点工作的请示》(大渡口府文[2002]83号)收悉。根据《国务院关于进一步推进相对集中行政处罚权工作的决定》和国务院法制办
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重钢股份公司2014年机动能源工作总结
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作者:暂无 来源:重钢机动能源 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 股份公司 能源工作 重钢 经济形势 生产组织 资源优化 管理职能 原材料采购
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描述:、上下同心,举全司之力,制定切实有效的生产组织、设备保障、体制改革、系统降本、技术推进、对标挖潜、重点攻关、管理纠偏、人力优化的方案和措施,围绕公司减亏扭亏中心任务,在生产经济顺行,系统降本有效,原材料采购降费,产品销售增利,人力资源优化,管理职能强化等方面切实开展工作,努力使公司摆脱困境求生存。
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突出四个加强深化建家工作--重钢朵力公司创建全国模范职工之家的实践
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作者:
吕铁梅 来源:企业文化(下旬刊) 年份:2014 文献类型 :期刊
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描述:全总“十六”大提出“积极加强和改进工会自身建设,打造深受职工群众信赖的‘职工之家’”。同时要求工会工作要与时代同步伐,勇于创新,把自身建设摆在更加突出的位置,推进工会工作群众化、民主化、制度化
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重钢H标段公路沥青路面的破坏形式和原因分析
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作者:
贺爽 来源:中国水运(下半月刊) 年份:2010 文献类型 :期刊 关键词: 沥青路面 破坏形式 水稳层 基层强度
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描述:为了分析重庆钢铁集团建设工程有限公司施工的重钢环保搬迁H标段沥青路面破坏和过早破坏的原因和形式,得出由于工程推进较快导致在雨季进行抢工和未完全按照规范进行施工(其中包括未按规范对路基、砂砾垫层、水稳
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万盛区环保局落实措施确保2003年环保目标任务的实现
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作者:
陈亚莉 来源:重庆环境科学 年份:2003 文献类型 :期刊 关键词: 万盛区 环保目标 落实措施 2003年 环保局 环境空气质量 餐饮业 工业固体废物 化学需氧量 主城区
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描述:1 4 %以上 ;主城区环境噪声平均值控制在 69分贝以内。三是主要污染物中化学需氧量排放量减少 2 % ;二氧化硫减少 4.8% ;烟尘排放量减少 4% ;工业粉尘 5.5% ;工业固体废物减少
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新形势下永川蚕桑产业发展的思考
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作者:
张运来 黄建坤 来源:蚕学通讯 年份:2008 文献类型 :期刊 关键词: 蚕业生产 蚕桑生产 产业发展 资源利用率 蚕业发展 综合效益 生产规模 土地产出率 养蚕 桑园
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描述:业化进程的不断加快,蚕桑产业受到越来越大的冲击,蚕区不断萎缩,生产规模徘徊不前,传统的生产方式越来越不适应形势的变化,加之统筹城乡发展的推进,蚕桑产业发展面临新的任务和要求,我们必须创新思路和方法
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职教城:一座城市的发展战略——关于永川的报告
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作者:
本刊编辑部 来源:职业技术教育 年份:2005 文献类型 :期刊 关键词: 大城市 永川 职教 中共重庆市委 重庆市人民政府 职业教育 教育部部长 规划建设 城市发展
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描述:见效”的目标推进,到2010年把该基地打造成为特色鲜明、效益显著的中国西部职教城。这一决定的出台和其后一系列紧锣密鼓的建设举措,引起了社会的广泛关注。日前,国家教育部部长周济在对该基地建设做了实地考察