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面向大世界培养小能人:渝北实验小学"小能人"特色教育理念系统的诠释
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作者:
颜强 来源:科学咨询 年份:2010 文献类型 :期刊 关键词: 教育理念 系统 能人 世界 诠释 小学 实验 培养
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描述:理念系统是特色教育学校文化的重要组成部分.富有个性的学校文化是指一所学校经过长期发展历史积淀而形成,能为全体成员普遍认可奉行的具有独特凝聚力和稳定性的思想观念、行为方式的总和.如果把特色教育学校比作一个人的话,那么文化就是这个人的精、气,神;没有独特文化,学校就没有了什么生命和生气可言.
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牵手同行,追求卓越:渝北幼儿园教师文化解读及建设策略
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作者:暂无 来源:今日教育:当代幼教 年份:2010 文献类型 :期刊 关键词: 幼儿园教师 牵手 文化解读 同行 办园理念 文化理念 生命活力 教师生活
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描述:在“手牵手,与梦飞翔”的办园理念的指导下,渝北幼儿园提出了“牵手同行,追求卓越”的教师文化理念,其目的是让教师生活在充满生命活力、充满和谐、充满昂扬向上精神的环境里,不断成长与创新,建构起富有朝气与活力的幼儿园教师文化。
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我和办学理念较较真:兼谈渝北中学办学理念的探索和思考
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作者:
张正明 来源:今日教育 年份:2004 文献类型 :期刊 关键词: 办学理念 渝北中学 重庆 校长 优质教育 学校管理
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描述:当前,众多学校对创办有自己办学理念的特色学校表现出极大的热情,重庆在创建现代化示范高中方面已初见成效,这是非常可喜的现象、但毋庸讳言,为数不少的校长对办学理念却不甚了然。就是在理论界,把办学理念与教育思想混淆、与教育方针等同、甚至与校训相提并论的现象也屡见不鲜。
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践行“三个代表”,加快永川现代大城市建设步伐
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作者:
刘强 来源:决策导刊 年份:2003 文献类型 :期刊 关键词: 三个代表 永川市 城镇化 与时俱进 文化 管理 创新理念 城镇建设 产业
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描述:践行“三个代表”,加快永川现代大城市建设步伐
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永川中学:“体用”文化践行德育为先
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作者:
王兴强 来源:今日教育 年份:2013 文献类型 :期刊 关键词: 以文化人 体用 中学 永川 德育 明体达用 办学理念 办学特色
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描述:永川中学始建于1719年的桂山书院。1900年改旧武书院为“达用学堂”。自建“达用学堂”,百余年来,学校承传“明体达用”的血脉,不断实践和探索“以文化人,明体达用”的办学理念。凝练积淀学校“体用文化”,打造学校办学特色。
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北碚柏联SPA温泉精雅园林中的“四绝”温泉
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作者:
任彦瑾 肃羽 来源:重庆旅游 年份:2012 文献类型 :期刊
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描述:00年温泉历史文化,养生理念与园林景致交相辉映,拥有亚洲第一的露天温泉水疗环境。
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重钢营销文化建设与思考
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作者:
毛勇 来源:冶金企业文化 年份:2013 文献类型 :期刊 关键词: 企业营销文化 重要力量 销售处 重钢 国际金融危机 价值理念 文化核心 营销工作 营销机制 钢铁市场
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描述:当前,由于受国际金融危机的影响,加上钢铁行业产能严重过剩,钢铁市场竞争激烈.面对空前严峻的困难,重庆钢铁股份公司销售处从创新企业营销机制入手,坚持走文化强企之路,把培育和创新企业营销文化作为推动公司发展的重要力量,通过建设"诚、和、新"的企业营销文化核心价值理念,有力的推动了营销工作的顺利发展.
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建设工会文化 倡导知识共享:重庆市大渡口区总工会开展职工捐书活动
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作者:
丁大汀 来源:中国劳福事业 年份:2008 文献类型 :期刊 关键词: 职工文化 大渡口区 知识共享 总工会 重庆市 捐书 事业单位 文化建设
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描述:重庆市大渡口区总工会在落实区委“党群联动”工程,实施工会“职工文化推进工程”活动中.组织发动机关、事业单位职工捐书赠书,培育职工“知识共享”理念,推进工会文化建设。
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班级文化建设的思考与实践:重庆市渝北中学校班级文化建设简记
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作者:
曹兴强 来源:小作家选刊(教学交流) 年份:2014 文献类型 :期刊
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描述:文化建设。学校遵循“同华同实,卓尔不群”的校训,在“为每一位学生的可持续发展奠定基础”的办学理念指导下,坚持育人为本,不断培育师生“同花同实、卓而不群”的精神,以传承和弘扬“莲华精神”,形成了“师
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培育项目文化 提升企业核心竞争力:重钢建设公司加强企业文化建设的实践
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作者:
李岚峰 来源:冶金企业文化 年份:2012 文献类型 :期刊 关键词: 项目文化 企业文化建设 企业核心竞争力 方式方法 重点工程建设 项目部 职工队伍 生产经营 企业理念 建筑施工企业
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描述:体、以改善物质文化生活为基础、以培育高素质职工队伍为目标的具有企业特色的项目文化。有力地促进了生产经营和重点工程建设,提高了企业核心竞争力,提升了企业品牌形象。"六项"文化建设促进项目文化落地生根1、规范理念文化,强化项目文化的核心。企业理念是项目文化的核心,也是企业价值观的集中体现。