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中国畜牧兽医学会家畜内科研究会第二次代表大会暨学术讨论会在四川荣昌召开
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作者:
范文学 来源:中国兽医科技 年份:1987 文献类型 :期刊 关键词: 学术讨论会 学术论文 家畜内科学 理事会理事 会议主要内容 兽医科学 科研报告 临床诊断学 列席代表 特邀代表
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描述:届理事会理事27人,代表75人)、特邀代表19人、列席代表8人,他们大都是从事家畜内科学和临床诊断学的科研、教学与临床实践的兽医科学工作者,很多是全国兽医界有名望的专家、教授、副教授等。会议收到自
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重庆汉代沙坪坝石棺形制浅析
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作者:
马健 黄贵婷 来源:艺术品鉴 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 重庆 汉代 石棺 形制
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描述:三国期间,为道教学术思想的孕育阶段,在汉代宗教以道教为主。汉初黄老之学影响较大,汉武帝采纳董仲舒的意见"罢黜百家,独尊儒术"后,儒家文化成为主流,西汉后期谶纬之风流行,这些不同时期的思想观念对汉石棺画像都产生不同的影响。
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重庆市沙坪坝区覃家岗小学校
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作者:暂无 来源:科学咨询(教育科研) 年份:2011 文献类型 :期刊 关键词: 沙坪坝区 重庆市 三十年代 办学理念 依法治校 科研兴校 人才强校 幼儿园 质量立校 占地面积
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描述:重庆市沙坪坝区覃家岗小学校开办于上世纪三十年代,现位于沙坪坝区都市花园西路,占地面积九亩,有24个教学班,一所一级幼儿园,在校学生1200余人,有教职员工56人。学校以"健康育人,育健康的人"为办学理念,以"依法治校、质量立校、科研兴校、人才强校"为治校策略,秉承
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重庆市永川区松溉镇中学
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作者:暂无 来源:科学咨询 年份:2013 文献类型 :期刊 关键词: 初级中学 重庆市 历史文化名镇 松 文化底蕴 占地面积 国家级 教职工
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描述:永川区松溉镇中学位于长江之滨的国家级历史文化名镇一松溉古镇,“一品古镇,十里老街,百年风云,千载文脉,万里长江”。学校创办于1926年,是一所有着丰富历史文化底蕴和优良办学传统的农村初级中学。学校占地面积15.7亩,现有7个教学班,在职教职工28人,其中高级教师3人,中级教师15人
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重庆市永川区松溉镇中学
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作者:暂无 来源:科学咨询(教育科研) 年份:2013 文献类型 :期刊 关键词: 历史文化名镇 历史文化底蕴 初级中学 永川 办学传统 长江 学校 国家级 占地面积 中级教师
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描述:永川区松溉镇中学位于长江之滨的国家级历史文化名镇一松溉古镇,"一品古镇,十里老街,百年风云,干载文脉,万里长江"。学校创办于1926年,是一所有着丰富历史文化底蕴和优良办学传统的农村初级中学。学校占地面积15.7亩,现有7个教学班,在职教职工28人,其中高级教师3人,中级教师15人,
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重慶市永川區人民醫院
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作者:暂无 来源:中国卫生质量管理 年份:2012 文献类型 :期刊 关键词: 二级甲等医院 编制床位 预防保健 永川区 占地面积 正高职称 一所 全国卫生系统 医技科室 副高职称
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描述:重庆市永川区人民医院始建院1940年,是一所融医疗、教学、科研、预防保健于一体的现代化综合性国家二级甲等医院。医院由院本部、卫生学校及红河院区三部分组成,总占地面积4.5万平方米,总建筑面积7.2万平方米;编制床位449张,现在岗职工总数553人,其中正高职称6人,副高职称42人,中级职称160余人
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重庆市大渡口区实验小学:做有文化的教育,启有智慧的人生
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作者:
李竹 来源:中国信息技术教育 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 重庆市大渡口区 学校基本情况 小学教学 体育特色 教育班 教育示范 信息技术 在岗教师 学科整合 学校信息化
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描述:本部和锦天分校两部分组成,占地总面积42673平方米,校舍总面积21359平方米。学校现有52个小学教学班,2个特殊教育班,学生2600余人,在编在岗
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中招体考生考前心理调查分析:以重庆市大渡口区为例
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作者:
杨益民 来源:读与写(上下旬) 年份:2014 文献类型 :期刊
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描述:1.前言 综观重庆市近几年初中学生的毕业体育考试(以下简称中招体考),我大渡口区学生在身体素质、运动技能方面都得到较强的提高,但是考试成绩也有不尽如人意的时候。笔者认为与学生在训练和参考时的心理
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大渡口区实验小学 启慧课堂的校本化系统建设
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作者:
李竹 谭磊 来源:今日教育 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 大渡口区 校园文化 课堂教学 校本化 教学范式 学习过程 学语言 自主学习 行动研究 教学建议
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描述:课堂是新一轮课程改革的主阵地,但是课堂不是孤立的场域,课堂教学改革应当是一个系统工程。大渡口实验小学不断丰富完善学校的启慧文化体系,以系统的思想来推进启慧课堂的建设。2003~2011年,大渡口区
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重庆市北碚城区小学生课业安排卫生学调查
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作者:
周珺赟 李静 来源:中国学校卫生 年份:2008 文献类型 :期刊 关键词: 作业完成和分析 时间安排 学生保健服务
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描述:学合理地编排课程表,促进学生身心发展和学校教学质量的提高提供参考,笔者对北碚城区6所小学进行了调查,现报道如下。1对象与方法1.1对象选取重庆市北碚城区6所城市小学为调查学校,每所学校从学前班至