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莲溢清香除污涤浊 华增异彩育李培桃──重庆市渝北中学特色办学纪实
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作者:
胡苏 叶剑锋 汪天彬 来源:今日教育 年份:2009 文献类型 :期刊 关键词: 渝北中学 特色办学 除污 莲华 学校特色 王朴 校园文化建设 办学历程 重点中学 直属学校
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描述:张诗曼被清华大学录取了!消息长翅膀似的传遍重庆市渝北中学的各个角落。学校不少师生都认识她,这个不算最聪明但却有一股子"拼"劲儿的女孩儿,高中入学时,她的成绩仅530分。这一年,渝北中学上清华大学分数线的就有2人。
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创新管理 推进课改发展:重庆市渝北实验小学“以人为本,可持续发展”办学理念的实践
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作者:
付启平 来源:科学咨询 年份:2005 文献类型 :期刊 关键词: 可持续发展 以人为本 办学理念 重庆市 创新管理 小学 实验 学校发展 1999年
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描述:展和完善;[第一段]
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以可持续发展为理念创建现代化示范高中--关于渝北中学办学理念的探索和思考
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作者:
张正明 来源:科学咨询 年份:2004 文献类型 :期刊 关键词: 办学理念 可持续发展 示范高中 渝北中学 学校发展
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描述:而又超前社会
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创新管理 推进课改促发展——重庆市渝北实验小学“以人为本,可持续发展”办学理念的实践
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作者:
付启平 来源:科学咨询(教育科研) 年份:2005 文献类型 :期刊 关键词: 可持续发展 重庆市 办学特色 办学理念 以人为本 实验小学 绿色学校 课改 科技活动 教育科研
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描述:不断发展和完善;三是教育过程的可持续
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重庆市教委主任周旭调研永川区教育工作时强调:努力打造办学特色办人民满意的教育
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作者:
宋世海 刘畅 来源:科学咨询 年份:2014 文献类型 :期刊
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描述:最近,重庆市教育委员会主任周旭一行到永川调研教育工作,就基础教育阶段中小学特色学校建设等相关问题进行了深入调研。周旭指出:进一步提高教育教学质量,凸现学校特色,办人民满意的教育。
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心行教育卓越课堂:重庆市永川昌南中学以文化引领学校、卓越成就幸福的办学实践
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作者:
谭周杰 来源:中小学校长 年份:2013 文献类型 :期刊 关键词: 重庆市 教育追求 课堂 启迪学生 学校 幸福感 中学 丰富内涵 内驱力 生命力
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描述:力的整体意蕴:传统的"行"有笃行的实践与执行含义,这里的"行"还有创新的建设含义,有心本身的外化,更有行为对心的体验、强化、内化等方面的作用.
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浅谈群众文化传播的“人文关怀”:以重庆北碚文化馆为例
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作者:
吴樾 来源:网络导报(在线教育) 年份:2012 文献类型 :期刊 关键词: 群众文化 文化传播 人文关怀
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描述:本文以享有“重庆百年社文第一馆”的北碚文化馆为研究对象,通过调查法,访谈法,查找文献法等手段研究后,发现北碚文化馆群众文化传播的过程中,通过“故事化”的叙述方式,“美学化”的追求表达,构筑公共文化服务体系等方式,体现了浓郁的人文关怀。
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重庆市涪陵城区第七小学校
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作者:暂无 来源:科学咨询(教育科研) 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 重庆市涪陵 办学行为 市级骨干教师 个性教育 特色办学之路 中学高级教师 办学传统 内涵发展 一所 文化过程
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描述:办学之路,始终以"学而有异,和而不同"的办
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从个性发展走向全面卓越:重庆市永川区推进基础教育特色发展纪实
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作者:
张磊 来源:今日教育 年份:2013 文献类型 :期刊 关键词: 区域基础教育 永川 特色发展 个性发展 重庆市 纪实 西部职业教育 特色学校建设
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描述:品,百花竞放”的特色办学格局。
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浅析区县报如何挖掘和培塑典型人物——以《潼南报》为例
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作者:
刘辉 来源:新闻研究导刊 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 区县报 挖掘培养 榜样 标杆
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描述:组织群众,是应尽的职责和义务。
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