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教师队伍建设的“永川故事”面向每一位教师的成长
作者：
高静波
马建斌
来源：
今日教育
年份：
2015
文献类型 ：
期刊
关键词：
教育均衡
重庆日报
优化结构
区域教育
教科所
人民满意教育
在路上
负重奋进
教学决策
测试员
描述：
面向每一位教师的成长"的核
心理
念,坚持价值引领、研修提升、优化结构、均衡发展的思路,建立健全教师队伍培养、培训、管理和激励机制,打造了一支"德技双馨"的教师队伍,促进了区域教育均衡发展。
核心素养的校本化表达与实践——重庆市大渡口区实验小学“启慧教育”探索
作者：
李竹
来源：
今日教育
年份：
2017
文献类型 ：
期刊
关键词：
素质教育
校本化
素养
实验小学
大渡口区
实践
重庆市
学校培养目标
描述：
发展核心素养的校本化表达中国学生发展核心素养规定了基本的“底线”素养的要求,学校在达到了“底线”要求的基础上,必然要根据自身的文化传统、现实状况和未来追求,对学校教育核
心理
念、
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