检索结果相关分组
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- 西南师范大学学报(自然科学版)(5)
- 水土保持研究(4)
- 西南大学学报(自然科学版)(4)
- 西南农业大学学报(社会科学版)(4)
- 中国媒介生物学及控制杂志(3)
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- 重庆北碚和平水库剖面下侏罗统大安寨段湖相碳酸盐岩岩石类型及沉积环境
- 作者： 施开兰 陈芳文 段卓 罗思聪 苏成鹏 马腾 唐浩 谭秀成 来源：古地理学报 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 四川盆地 大安寨段 湖相碳酸盐岩 岩石类型 沉积序列 沉积环境
- 描述：型及沉积环境的研究。研究发现,该剖面大安寨段为湖相碎屑岩与碳酸盐岩的混合沉积,由5大类岩石组成,可细分为14种岩石类型。碳酸盐岩厚度占剖面总厚度的60%以上,以泥晶灰岩为主,介壳灰岩和介屑灰岩次之
- 不同类型农户耕地流转特征及影响因素分析：以重庆市涪陵区青羊镇为例
- 作者： 潘菲 樊天相 陈展图 来源：改革与战略 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 农户 兼业行为 耕地流转 影响因素
- 描述：庭劳动力向二三产业转移的比重逐步增大;不同类型农户在耕地流转的规模、模式和耕地流转前后用途变化方面都有所差异;纯农户基于生存保障的角度,不积极将耕地转出,一兼户意识到耕地的潜在价值,流转决策因子以
- 重庆铜梁嘉陵江组沉积环境及其对锶矿成矿作用的控制
- 作者： 梁标志 杨振威 韦安伟 张培才 来源：环球人文地理(评论版) 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 成矿控制 沉积环境 岩相 嘉陵江组 铜梁
- 描述：通过对重庆铜梁嘉陵江组岩石的颗粒类型、特殊组构及层理类型进行综合分析,嘉陵江组可以分为四段,其中嘉一段和嘉四段形成于潮坪环境,嘉三段形成于泻湖环境,嘉二段形成于萨布哈环境。锶在嘉陵江组主要分布在嘉二段,这种分布规律表明锶的成矿富集受到了沉积环境的控制。
- 重庆铜梁嘉陵江组沉积环境及其对锶矿成矿作用的控制
- 作者： 梁标志 杨振威 韦安伟 张培才 来源：环球人文地理 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 成矿控制 沉积环境 岩相 嘉陵江组 铜梁
- 描述：通过对重庆铜梁嘉陵江组岩石的颗粒类型、特殊组构及层理类型进行综合分析，嘉陵江组可以分为四段，其中嘉一段和嘉四段形成于潮坪环境，嘉三段形成于泻湖环境，嘉二段形成于萨布哈环境。锶在嘉陵江组主要分布在嘉二段，这种分布规律表明锶的成矿富集受到了沉积环境的控制。
- 整村推进进程中搬迁农户相对剥夺感研究：以重庆市合川区大柱村为例
- 作者： 王成 费智慧 来源：西南大学学报(自然科学版) 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 相对剥夺感 搬迁农户 整村推进 不同类型农户 大柱村
- 描述：非农专业化发展型;空间上,搬迁农户综合相对剥夺指数由村域中部向南北两侧逐渐递减;各指标上,不同类型农户的相对剥夺指数差异显著,同类农户表现出相同的相对剥夺感或相对满足感,但相对剥夺或满足程度不尽相同.
- 陶韵三江 行知立特——重庆市合川区整体推进陶行知教育思想特色学校建设的实践探索
- 作者： 蒋定平 来源：今日教育 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 特色学校建设 陶行知教育思想 合川区 人民满意教育 区域教育 国家级课题 发展战略研究 发展战略规划 非义务教育 教育发展思路
- 描述：谐”的“四型教育”过程中,基于自身的历史传统、文化基因、学校实际,坚持以陶行知教育思想为灵魂,走“行知立特”的区域整体推进特色学校建设之路。鼓励不同区域、不同类型、不同基础的学校,创造性地探索有自身特色的发展
- 基于引力模型的村域农村居民点空间重构研究——以整村推进示范村重庆市合川区大柱村为例
- 作者： 杜相佐 王成 蒋文虹 万群 刘怡 来源：经济地理 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 农村居民点 空间重构 引力模型 大柱村
- 描述：村农村居民点重构为生产主导型(85号、23号、142号)、生活主导型(32号)和服务主导型(105号)三种类型,并将生活主导型居民点厘定为中心村。研究认为:大柱村应以该5个核心节点为中心,以其农户
- 涪陵工区35KV网电钻井改造应用研究
- 作者： 边勇 来源：工业 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 石油钻机 网电改造 效益分析
- 描述：针对中原油田在涪陵工区的现有钻机类型，在电网满足供电条件下，对参战钻机进行了网电改造，实现了钻机动力源的“油改电”，不仅减少了柴油消耗，节约了能源，降低了钻井成本，而且减少了废气排放，降低了噪音污染，节能而环保，实现了集团公司“以绿色低碳理念为引领，自觉践行绿色低碳发展战略”要求下的“绿色钻井”。