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合川区 “生本式卓越课堂”的研究与实践
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作者:
李光华 李俐均 来源:今日教育 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 合川区 课堂模式 教科所 理论与实践 最优化 教学内容 内涵特征 以学 自主学习 工作会
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描述:一、"生本式卓越课堂"内涵特征"生本式卓越课堂"是"以生为本,以学为本"的课堂,由最优化的教师、学生、教学内容、教学环境四个独
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教师队伍建设的“永川故事”面向每一位教师的成长
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作者:
高静波 马建斌 来源:今日教育 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 教育均衡 重庆日报 优化结构 区域教育 教科所 人民满意教育 在路上 负重奋进 教学决策 测试员
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描述:面向每一位教师的成长"的核心理念,坚持价值引领、研修提升、优化结构、均衡发展的思路,建立健全教师队伍培养、培训、管理和激励机制,打造了一支"德技双馨"的教师队伍,促进了区域教育均衡发展。
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快乐追梦:记重庆市北碚区朝阳小学陈维礼老师
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作者:暂无 来源:湖北教育(科学课) 年份:2010 文献类型 :期刊 关键词: 重庆市 科学教育 北碚区 小学科学 快乐 教材编写 老师 特级教师 学生 学科带头人
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描述:陈维礼,小学科学特级教师、全国优秀自然教师、重庆市学科带头人、重庆市教育学会小学科学教育专业委员会常务理事,"教科版"小学《科学》教材编写专家组成员,中央教科所小学科学教育研究中心特聘专家、西南大学文化与社会
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快乐追梦:记重庆市北碚区朝阳小学陈维礼老师
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作者:暂无 来源:科学课 年份:2010 文献类型 :期刊 关键词: 朝阳小学 重庆市 北碚区 小学科学教育 老师 快乐 教育研究中心 学科带头人
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描述:陈维礼,小学科学特级教师、全国优秀自然教师、重庆市学科带头人、重庆市教育学会小学科学教育专业委员会常务理事,"教科版"小学《科学》教材编写专家组成员,中央教科所小学科学教育研究中心特聘专家、西南大学文化与社会
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重庆市涪陵区幼儿园
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作者:暂无 来源:重庆社会主义学院学报 年份:2007 文献类型 :期刊 关键词: 幼儿园 涪陵区 重庆市 实验基地 占地面积 设备设施 学具 智能
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描述:涪陵区幼儿园原为涪陵县幼儿园,创办于1949年.是涪陵区唯一的一所公办园,是“重庆市一级幼儿园”、“重庆市巾帼明示范岗”.“涪陵区绿色儿园”,是中央教科所“智能学具”实验基地。园舍占地面积4372平方米,环境幽雅,设备设施完善。[第一段]
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涪陵地区进行小学“学习目标”实验
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作者:
邱国权 来源:四川教育 年份:1990 文献类型 :期刊 关键词: 学习目标 理论问题 教学实验 教育目标分类学 小学教学 教学研讨 教学质量 学教学大纲 涪陵地区 教学目标
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描述:1990年1月,涪陂地区教委教科所在涪陵市举行了小学“学习目标”教学研讨会。研讨了近两年来小学使用《学习目标》,进行“学习目标”实验的理论问题和实践中的具体问题,交流了实验的情况和经验。这项实验是根据美国芝加哥大学布鲁姆教授《教育目标分类学》的理论,结合小学教学大纲、
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快乐追梦:记重庆市北碚区朝阳小学陈维礼老师
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作者:暂无 来源:科学课(小学版) 年份:2010 文献类型 :期刊 关键词: 朝阳小学 重庆市 北碚区 小学科学教育 老师 快乐 教育研究中心 学科带头人
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描述:陈维礼,小学科学特级教师、全国优秀自然教师、重庆市学科带头人、重庆市教育学会小学科学教育专业委员会常务理事,“教科版”小学《科学》教材编写专家组成员,中央教科所小学科学教育研究中心特聘专家、西南大学文化与社会发展学院兼职教授、重庆师范大学初等教育学院校外导师。