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合川区 “生本式卓越课堂”的研究与实践
作者: 李光华 李俐均  来源:今日教育 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 合川区  课堂模式  教科所  理论与实践  最优化  教学内容  内涵特征  以学  自主学习  工作会 
描述:一、"生本式卓越课堂"内涵特征"生本式卓越课堂"是"以生为本,以学为本"的课堂,由最优化的教师、学生、教学内容、教学环境四个独
教师队伍建设的“永川故事”面向每一位教师的成长
作者: 高静波 马建斌  来源:今日教育 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 教育均衡  重庆日报  优化结构  区域教育  教科所  人民满意教育  在路上  负重奋进  教学决策  测试员 
描述:面向每一位教师的成长"的核心理念,坚持价值引领、研修提升、优化结构、均衡发展的思路,建立健全教师队伍培养、培训、管理和激励机制,打造了一支"德技双馨"的教师队伍,促进了区域教育均衡发展。
快乐追梦:记重庆市北碚区朝阳小学陈维礼老师
作者:暂无 来源:湖北教育(科学课) 年份:2010 文献类型 :期刊 关键词: 重庆市  科学教育  北碚区  小学科学  快乐  教材编写  老师  特级教师  学生  学科带头人 
描述:陈维礼,小学科学特级教师、全国优秀自然教师、重庆市学科带头人、重庆市教育学会小学科学教育专业委员会常务理事,"教科版"小学《科学》教材编写专家组成员,中央教科所小学科学教育研究中心特聘专家、西南大学文化与社会
快乐追梦:记重庆市北碚区朝阳小学陈维礼老师
作者:暂无 来源:科学课 年份:2010 文献类型 :期刊 关键词: 朝阳小学  重庆市  北碚区  小学科学教育  老师  快乐  教育研究中心  学科带头人 
描述:陈维礼,小学科学特级教师、全国优秀自然教师、重庆市学科带头人、重庆市教育学会小学科学教育专业委员会常务理事,"教科版"小学《科学》教材编写专家组成员,中央教科所小学科学教育研究中心特聘专家、西南大学文化与社会
重庆市涪陵区幼儿园
作者:暂无 来源:重庆社会主义学院学报 年份:2007 文献类型 :期刊 关键词: 幼儿园  涪陵区  重庆市  实验基地  占地面积  设备设施  学具  智能 
描述:涪陵区幼儿园原为涪陵县幼儿园,创办于1949年.是涪陵区唯一的一所公办园,是“重庆市一级幼儿园”、“重庆市巾帼明示范岗”.“涪陵区绿色儿园”,是中央教科所“智能学具”实验基地。园舍占地面积4372平方米,环境幽雅,设备设施完善。[第一段]
涪陵地区进行小学“学习目标”实验
作者: 邱国权  来源:四川教育 年份:1990 文献类型 :期刊 关键词: 学习目标  理论问题  教学实验  教育目标分类学  小学教学  教学研讨  教学质量  学教学大纲  涪陵地区  教学目标 
描述:1990年1月,涪陂地区教委教科所在涪陵市举行了小学“学习目标”教学研讨会。研讨了近两年来小学使用《学习目标》,进行“学习目标”实验的理论问题和实践中的具体问题,交流了实验的情况和经验。这项实验是根据美国芝加哥大学布鲁姆教授《教育目标分类学》的理论,结合小学教学大纲、
快乐追梦:记重庆市北碚区朝阳小学陈维礼老师
作者:暂无 来源:科学课(小学版) 年份:2010 文献类型 :期刊 关键词: 朝阳小学  重庆市  北碚区  小学科学教育  老师  快乐  教育研究中心  学科带头人 
描述:陈维礼,小学科学特级教师、全国优秀自然教师、重庆市学科带头人、重庆市教育学会小学科学教育专业委员会常务理事,“教科版”小学《科学》教材编写专家组成员,中央教科所小学科学教育研究中心特聘专家、西南大学文化与社会发展学院兼职教授、重庆师范大学初等教育学院校外导师。
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