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条
合川区 “生本式卓越课堂”的研究与实践
作者：
李光华
李俐均
来源：
今日教育
年份：
2014
文献类型 ：
期刊
关键词：
合川区
课堂模式
教科所
理论与实践
最优化
教学内容
内涵特征
以学
自主学习
工作会
描述：
一、"生本式卓越课堂"内涵特征"生本式卓越课堂"是"以生为本,以学为本"的课堂,由最优化的教师、学生、教学内容、教学环境四个独
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