检索结果相关分组
- 大渡口区院：四个体系打造“莎姐”品牌
- 作者：暂无 来源：法律与监督 年份：2012 文献类型 ：期刊 关键词： 大渡口区 未成年人案件 品牌 体系 心理健康 青少年 检察官 维权
- 描述：2006年，大渡口区院探索设立了专门办理未成年人案件、关注未成年人心理健康的检察官群体-“莎姐”青少年维权岗。多年以
- “新课改”背景下文科生生物教学的反思：基于重庆市铜梁中学文科生的生物学科教学现状
- 作者： 马艳 魏黎丽 来源：科学教育 年份：2012 文献类型 ：期刊 关键词： 文科生 生物 反思 新课改
- 描述：本文结合当前重庆市中学生物教学现状，针对文科生生物教学中出现的问题及原因进行深入探讨，并就日常中学生物教学过程中的不足进行反思。按照有效提升中学生生物科学常识和专业素养的目标，结合“新课改”的要求和作者的日常教学经验，提出从教学观念、教学态度、课程设置等诸多方面予以改进课堂教学等新举措。
- 我的快乐书法教学观：重庆市涪陵城区第三小学
- 作者： 况江陵 来源：青少年书法(少年版) 年份：2012 文献类型 ：期刊
- 描述：现在中小学书法教育正如火如荼地在全国各地的学校里展开着,我很有幸成为一名光荣的小学书法专职老师.在十几年的书法教学中,由于自己对书法教学的热爱和老师的指导、有经验同行的帮助我的书法教学工作取得了一定的成绩,因此所教授的学生有很多都在国家、市区级书法比赛中获得佳绩.现将我的快乐书法教学心得与大家分享.
- 构建潼南中学高效课堂教学模式
- 作者： 李继权 周登敏 来源：科学咨询(下旬) 年份：2012 文献类型 ：期刊 关键词： 课堂教学模式 中学 课堂小结
- 描述：潼南中学的高效课堂教学模式，即“三段七步”教学模式。“三段”：指的是课前、课中、课后。“七步”：指课中七个环节：学情调查、问题汇总、合作探究、课堂展示、精讲点拨、课堂小结、新知导学。
- 我的快乐书法教学观：重庆市涪陵城区第三小学
- 作者： 况江陵 来源：青少年书法 年份：2012 文献类型 ：期刊 关键词： 书法作品 书法教学 小学生 书法教育 老师 教学方法 快乐 书法课 教学工作 因材施教
- 描述：现在中小学书法教育正如火如荼地在全国各地的学校里展开着,我很有幸成为一名光荣的小学书法专职老师。在十几年的书法教学中,由于自己对书法教学的热爱和老师的指导、有经验同行的帮助我的书法教学工作取得了一定的成绩,因此所教授的学生有很多都在国家、市区级书法比赛中获得佳绩。现将我的快乐
- 渝北 建立水利行业信誉体系
- 作者：暂无 来源：重庆日报 年份：2012 文献类型 ：报纸
- 描述：渝北 建立水利行业信誉体系
- 以社会主义核心价值体系引领重钢文化建设
- 作者： 张再坤 谭敏剑 田毅 来源：冶金企业文化 年份：2012 文献类型 ：期刊 关键词： 社会主义核心价值 企业文化建设 重钢 相结合 中国特色社会主义发展 时代特征 体系结构 前进方向 社会主义先进文化 三个结合
- 描述：社会主义核心价值体系是兴国之魂,是社会主义先进文化的精髓,决定着中国特色社会主义发展前进方向。近年来,重庆钢铁(集团)有限责任公司(以下简称:重钢)坚持以社会主义核心价值体系引领企业文化建设,在
- 在阅读中“悦读”：重庆市合川中学语文阅读教学理念与实践
- 作者： 唐旭 来源：语文建设 年份：2012 文献类型 ：期刊 关键词： 语文阅读教学 阅读体验 中学生 阅读兴趣 阅读快感 尊重学生 重庆市 语文教师 教学实践 中学语文课
- 描述：性化阅读体验，提出“悦读”教学理念，并在教学实践中取得良好效果。 一、倡导“悦读”理念，激发师生阅读兴趣 “悦读”，着意营造读者的良好心境，使阅读活动变为一种乐趣、一种享受、一种审美愉悦，使单纯的“阅读技术”升华为充满人文精神的“悦读”。
- 创建“全国公共文化服务体系示范区”在行动 文体建设助推“健康铜梁”：铜梁县文化广电新闻出版局
- 作者：暂无 来源：公民导刊 年份：2012 文献类型 ：期刊 关键词： 服务体系 公共文化 示范区 铜梁龙 健身中心 文体活动 文化下乡 新闻出版局 文体建设 文化中心
- 描述：务体系示范区的标准,实施了七大工程
- 北碚 大力推进市场体系建设
- 作者：暂无 来源：重庆日报 年份：2012 文献类型 ：报纸
- 描述：北碚 大力推进市场体系建设