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重庆涪陵“中学语文多媒体审美教学的研究”实验介绍
作者: 周迪谦  来源:语文教学通讯 年份:2001 文献类型 :期刊 关键词: 审美教学  中学语文  重庆涪陵  多媒体教学方法  教学过程  多媒体课件  语文教学  教学模式  和谐性原则  语文活动课 
描述:重庆涪陵“中学语文多媒体审美教学的研究”实验介绍
万盛将消防知识纳入学校的日常教学
作者: 王刚  来源:消防与生活 年份:2011 文献类型 :期刊 关键词: 消防知识  教学  学校  教育课程  青少年  初中生  万盛区  火警 
描述:本刊讯 如何教学生正确报火警?发生火灾如何正确逃生?在日常生活中怎样注意防火?这些与每个人息息相关的消防知识,如今已经正式通过教材写进了万盛区初中生教育课程——《青少年法律知识读本》。
在阅读中“悦读”:重庆市合川中学语文阅读教学理念与实践
作者: 唐旭  来源:语文建设 年份:2012 文献类型 :期刊 关键词: 语文阅读教学  阅读体验  中学生  阅读兴趣  阅读快感  尊重学生  重庆市  语文教师  教学实践  中学语文课 
描述:性化阅读体验,提出“悦读”教学理念,并在教学实践中取得良好效果。 一、倡导“悦读”理念,激发师生阅读兴趣 “悦读”,着意营造读者的良好心境,使阅读活动变为一种乐趣、一种享受、一种审美愉悦,使单纯的“阅读技术”升华为充满人文精神的“悦读”。
妙笔著书扬国粹 痴情作对言心声:教学王永川先生《对联写作与欣赏》有感
作者: 黄永君  来源:对联(民间对联故事)(下半月) 年份:2009 文献类型 :期刊 关键词: 对联写作  国粹  著书  欣赏  永川  教学  心声  课程实验 
描述:笔者所在学校通过申请,被教育厅确定为河北省省级校本课程实验校,笔者自告奋勇向校长请命开设楹联课。虽然选学楹联课的学生不多,但还是开课了。开课过程中,笔者就搜集到的对联歌进行
重庆市涪陵区中医院
作者:暂无 来源:科学咨询(科技·管理) 年份:2011 文献类型 :期刊 关键词: 重庆市  中医院  涪陵区  科研中心  综合性  中医医疗  示范  渝中  教学  保健 
描述:涪陵区中医院是国家二级甲等综合性中医院、重庆市示范中医院,是重庆市规划的渝中南区域中医医疗、预防、保健、教学、科研中心。李渡新院
重庆市永川区中医院
作者:暂无 来源:科学咨询(科技·管理) 年份:2011 文献类型 :期刊 关键词: 重庆市  中医院  永川  科研能力  专科特色  中医优势  定点医院  管理水平  功能齐全  教学 
描述:重庆市永川区中医院始建于1952年,现已建设成为一所综合功能齐全、中医优势突出、专科特色明显、管理水平较高、教学科研能力较强
重庆市永川区人民医院
作者:暂无 来源:科学咨询(科技·管理) 年份:2011 文献类型 :期刊 关键词: 重庆市  永川  预防保健  二级医院  卫生学校  综合性  占地面积  现代化  学科带头人  教学 
描述:重庆市永川区人民医院建院于1940年,是一所融医疗、教学、科研、预防保健于一体的现代化综合性国家二级医院。医院由院本部、卫生学校及红河院区三部分组成,总占地面积4.5万平方米,总建
“西部审美精神与文化建设”学术研讨会在涪陵师范学院召开
作者: 汪代明  来源:文学评论 年份:2002 文献类型 :期刊 关键词: 西部精神  审美精神  文艺  学术研讨会  争鸣  学术氛围  代表  提升  国家 
描述:为响应党和国家开发西部的伟大号召,提升西部精神文明建设水平,活跃西部高校学术氛围,《文艺争鸣》杂志社、涪陵师范学院联合主办的“西部审美精神与文化建设”学术研讨会4月26-28日在重庆涪陵举行。来自全国近20所高等院校、科研机构、出版社、杂志社的40多名代表参加了研讨会。
十三大归来话教改:访十三大代表、涪陵市第七小学校长蹇邦淑
作者: 张志宏  来源:四川教育 年份:1988 文献类型 :期刊 关键词: 十三大  涪陵市  小学校长  十七年  办公室  小学教师  教学  教育事业  行政工作  代表 
描述:初冬伊始,我来到了涪陵市第七小学。在学校一间简陋的办公室里,我见到了党的十三大代表、校长蹇邦淑同志,她刚从课堂上下来,衣襟上还带着灰白的粉尘。紧张的教学和行政工作,她显得有点疲乏,但眼睛里闪烁着一种被理想点燃的光。蹇邦淑同志是七小的元老了,学校创办之初,她就来到了这所小学。二十七年
今天都是普通一兵:重庆万盛区领导干部参加“军事日”活动剪影
作者: 陈军 熊晓飞  来源:西南民兵 年份:2010 文献类型 :期刊 关键词: 领导干部  万盛区  国防观念  重庆  军事  一日生活制度  普通  教学  活动  院校 
描述:为进一步增强领导干部国防观念, "八一"前夕,重庆万盛区组织全区140多名正处以上领导过"军事日"活动。活动采取"院校式教学"、 "连队式管理"的方法,统一着装、统一编班、统一行动。全体参训人员脱下西装、穿上戎装,按照普通一兵的要求严格一日生活制度,体验了一次真实的军营生活。
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