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“永川模式”的有益经验: 作者： 万明春 来源：今日教育 年份：2013 文献类型：期刊 关键词： 有益经验永川区域经济社会发展区域教育教育发展当代中国中国教育有机融合; 描述：区域教育的优质、高效发展，是当代中国教育发展亟需破解的难题——只有在区域基础上，才能整体推进中国教育的优质、高效发展。永川在教育与区域经济社会发展方面有机融合，以教育发展拉动经济发展，用教育促进民生建设方面的有益经验，为我们在这方面提供了一个全新的视角。

凸显价值：当家政成为课程资源：重庆永川市上游小学的家政课程资源开发: 作者：暂无 来源：今日教育 年份：2006 文献类型：期刊 关键词： 课程资源开发家政学永川市联合国教科文组织家庭生活小学重庆价值凸显生活经验; 描述：查报告表明，被调查的77个国家已把家政列为必修课。家政教育是整合各学科领域知识技能．普及家政知识．优化家务管理，培养学生养成良好的行为习惯和生活能力的生活教育。家庭生活经验是重要的课程经验资源，包括：家庭物质环境生活经验、家庭人际环境生活经验和家庭中的个人活动经验。[第一段]

核心素养的校本化表达与实践——重庆市大渡口区实验小学“启慧教育”探索: 作者： 李竹 来源：今日教育 年份：2017 文献类型：期刊 关键词： 素质教育校本化素养实验小学大渡口区实践重庆市学校培养目标; 描述：学生发展核心素养是素质教育和立德树人在学校培养目标中的具体化。学校育人目标既要体现中国学生发展核心素养的要求,又要体现学校自身的教育理念和办学特色。这就需要对核心素养进行校本化的表达和实践。学生

言教育之大美——重庆市永川北山中学“尚美教育”特色扫描: 作者： 胡苏王平 来源：今日教育 年份：2008 文献类型：期刊 关键词： 和谐教育重庆市北山特色学校建设中学特色建设教育教学建设思路永川培养学生; 描述：行政部门研究、规划和指导的重要内容。人无我有、人有我优、人优我特——重庆市永川区以自己独特的方式展开特色学校建设行动,着力打造一批特色学校,取得了初步成果。从本期起,我们将陆续报道永川区几所学校的特色建设经验,以期为更多学校打开特色之门提供借鉴。

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