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“情境+实践”生活德育模式探索:重庆市合川职业教育中心德育改革案例
作者: 何华  来源:生活教育 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 德育模式  德育改革  职业学校德育  职业教育中心  文化知识  中等职业教育  道德品质  背景社会  中等职业学校  生活教育 
描述:活情境出发,以学生的生活为中心。2011年7月我校借国家中等职业教育示范学校
大渡口区实验小学 启慧课堂的校本化系统建设
作者: 李竹 谭磊  来源:今日教育 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 大渡口区  校园文化  课堂教学  校本化  教学范式  学习过程  学语言  自主学习  行动研究  教学建议 
描述:课堂是新一轮课程改革的主阵地,但是课堂不是孤立的场域,课堂教学改革应当是一个系统工程。大渡口实验小学不断丰富完善学校的启慧文化体系,以系统的思想来推进启慧课堂的建设。2003~2011年,大渡口区
重庆荣昌初级中学
作者:暂无 来源:科学咨询 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 初级中学  荣昌  重庆  远程教育系统  校园网站  学生公寓  教学楼  综合楼 
描述:学校创建于2003年5月,学校占地170亩,校园布局科学、规范、合理,现建有教学楼、综合楼、学生公寓、标准食堂、规范的运动场和塑胶球场,设有高规格的理化生实验室、多功能室、多媒体室、图书室和阅览室、远程教育系统、校园网站,环境幽雅。
重庆市沙坪坝区第一实验小学 童星教育 群星璀璨
作者:暂无 来源:中国德育 年份:2014 文献类型 :期刊
描述:境别具匠心:楼群赋名,梯廊装饰,班级建设,彰显以"童星教育"为主题的校园文化;学校"童化"课程精彩纷呈:普通项目,特色项目,知名项目,锻造以"童星教育"为愿景的办学品质。学校"童心"教师队伍名师云集:中学高级教师2人,特级教师1人,市区骨干教师学科带头人14人,是优
重庆市教委主任周旭调研永川区教育工作时强调:努力打造办学特色办人民满意的教育
作者: 宋世海 刘畅  来源:科学咨询 年份:2014 文献类型 :期刊
描述:最近,重庆市教育委员会主任周旭一行到永川调研教育工作,就基础教育阶段中小学特色学校建设等相关问题进行了深入调研。周旭指出:进一步提高教育教学质量,凸现学校特色,办人民满意的教育。
巴渝杏林一支花:发展中的北碚区中医院
作者:暂无 来源:科学咨询 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 中医院  北碚区  杏林  服务中心  老城区  新城区  社区 
描述:缙云之麓,嘉陵之畔,山长水阔,大气自然。 始建于l958年7月的北碚区中医院,经过半个多世纪砥砺奋进,从昔日的小诊所发展成为新城区本部老城区分院和北泉龙风朝阳社区卫生服务中心的“一院两区三中心”的新格局,实现了从医苑幼苗到杏林奇葩的蝶变。
永川河中Cr测定及污染防治的研究
作者: 张艳梅 杨力  来源:农业与技术 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: Cr  含量测定  污染评价  防治方法 
描述:本文主要研究重庆市永川河中六价铬的含量并进行污染评价。本文主要采用二苯碳酰二肼光度法对河中六价铬进行测定,并参照我国生活饮用水卫生标准对水中Cr含量进行评价,并分析水中Cr来源,提出相应的防治Cr污染的相关办法。
“情境+实践”生活德育模式探索:重庆市合川职业教育中心德育改革案例
作者: 何华 蒙瑞雪  来源:科学咨询 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 学校德育工作  中等职业教育  生活  改革  学生综合素质  中等职业学校  重庆市  案例 
描述:实生活情境出发,以学生的生活为中心。2011年7月我校借国家中等职业教育示范学校项目建设之机,学习其他优秀中职学校的丰富经验,积极推进德育改革,认真解决目前中等职业学校德育工作中存在的流于说教
重庆市北碚职业教育中心
作者:暂无 来源:中国职业技术教育 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 职业教育中心  北碚区  勉仁  职业教育资源  梁漱溟先生  综合职业技能  示范校  职教人  校企合作模式  订单培养 
描述:重庆市北碚职业教育中心前身是著名学者、爱国教育家、社会活动家梁漱溟先生1940年创办的勉仁文学院,后改建为重庆勉仁职业中学。2003年,在各级领导的关怀下,学校充分整合职业教育资源,与重庆市朝阳职业中学、北碚电子职业中学、北碚梅花山职业中学、四川仪表中学等5所学校,共同组建为重庆市北碚职业
北碚区2013年儿童入托入学预防接种证查验情况分析
作者: 陶友飞 谭兴兰 刘玉梅  来源:医学信息 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 入学入托  接种  查验  疾病  预防 
描述:儿童预防接种是控制疫苗相关传染病在学校和托幼机构暴发流行的有效措施。儿童预防接种证查验是通过开展预防接种证查验,及时对漏种疫苗进行补种,可有效提高国家免疫规划疫苗接种率,防止疫苗针对传染病在学校、托幼机构发生流行,对保护广大少年儿童的身体健康,维护校园安全具有极为重要的作用。
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