检索结果相关分组
- 勤勉自强催桃李 情系学生筑梦想——记重庆市合川区久长街小学优秀美术教师杨儒鸿
- 作者： 房尚昆 来源：中国中小学美术 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 重庆市 美术教师 合川区 国家历史文化名城 桃李 自强 勤勉 小学
- 描述：重庆别称山城、雾都、桥都，是一座美丽的国家历史文化名城。这里作为巴渝文化发祥地和长江上游地区的经济中心，正在我国西部地区迅速崛起．过去的辉煌和今天的日新月异．为世人所关注凝眸。
- 化教为学、互动式教学模式探讨——以勘查技术与工程专业重庆北碚野外地质综合实习为例
- 作者： 冯明友 刘小洪 夏青松 来源：教育教学论坛 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 野外 地质实习 互动式教学 教学模式
- 描述：野外地质综合实习是深化专业知识的重要环节。在野外实习中,强调学生为主体,突出学生学习效果,采用互动式和探究式结合的教学模式,可极大提高学生主动性、积极性,使其发挥主观能动性。重庆北碚野外地质综合实习过程中,积累并探索出了一套适合勘查技术与工程专业野外学习的有效方法。
- “互联网+”兰韵校本课程建设——重庆市沙坪坝区树人景瑞小学校信息化教学实践研究案例
- 作者： 李俏 来源：科学咨询(科技·管理) 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 重庆市沙坪坝区 校本课程建设 综合评价 综合发展 数据分析 学校信息化 教学实践研究 景瑞 个体差异 管理评价
- 描述：的综合评价,真正助推了学生的综合发展。重庆市沙坪坝区树人景瑞小学自2009年建校以来,秉承
- 用色彩想象用材料创造——重庆市北碚区北碚实验幼儿园创意美术工作坊
- 作者： 汪清娅 来源：早期教育(美术版) 年份：2015 文献类型 ：期刊
- 描述：重庆市北碚区北碚实验幼儿园秉承“生态的教育、完整的儿童”办园理念,以“健康又自信,礼貌会交往、好奇爱探索、独立能合作”为培养目标,创设了让孩子们可以用色彩大胆想象、用材料自由创造的幼儿创意美术工作坊.工作坊面积140平方米,是一个集自由、自主、自然为一体的创意空间.
- 重庆市涪陵第五中学校
- 作者：暂无 来源：中学语文教学 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 重庆市 中学校 涪陵 中国工程院院士 重点中学 四川省 向仲怀
- 描述：重庆市涪陵第五中学校创建于1903年，系原四川省首批重点中学，现为重庆市首批重点中学。办学百余年来，涪陵五中培养了近10万名学子，其中中国工程院院士向仲怀和夏佳文校友是杰出的代表。
- 重庆市涪陵区：积极做好新型职业农民培育工程
- 作者：暂无 来源：中国经贸导刊 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 职业农民 涪陵区 培育 重庆市 农业现代化 工程 经营体系 新型农业
- 描述：为大力培育新兴职业农民，加快构建新型农业经营体系，着力解决“谁来种地”、“如何种好地”的问题，涪陵区围绕农业现代化和特色效益农业发展，着力培养一批有文化、懂技术、会经营的新型职业农民队伍，为加快涪陵区农业现代化步伐提供人才支撑。
- 市场营销专业实践教学体系的思考：以西南大学荣昌校区为例
- 作者： 吕朝周 罗艳芬 来源：教育教学论坛 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 市场营销专业 实践教学体系 实践能力
- 描述：实践教学作为创新人才培养的重要渠道,着力提高实践能力。市场营销专业是一个实践性非常强的专业,在实践教学中存在着许多亟待解决的问题,研究认为应从教学目标、教学内容、教学保障、教学管理、教学评价等方面入手,构建和完善市场营销实践教学体系。
- 关注：名师工程 永川区：实施“名师工程”打造高素质教师队伍
- 作者：暂无 来源：师资建设 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： “名师工程” 永川 教师队伍 认定管理办法 评选制度 素质 学科带头人 教学能手
- 描述：一是完善评选制度。先后出台《永川区校级骨干教师评选管理办法》《永川区教学能手评选认定管理办法》《永川区中小学学科带头人评选管理办法》《永川区名师评选管理办法》等文件，着力规范全区教师培养、选拔和管理工作。
- 永川区教委实施“名师工程”打造高素质教师队伍
- 作者：暂无 来源：重庆与世界(教师发展) 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： “名师工程” 区教委 永川 教师队伍 认定管理办法 教师评选 素质 学科带头人
- 描述：据重庆市教委网站消息，永川区先后出台《永川区校级骨干教师评选管理办法》《永川区教学能手评选认定管理办法》《永川区中小学学科带头人评选管理办法》《永川区名师评选管理办法》等文件，着力规范全区教师培养、选拔和管理工作。