检索结果相关分组
- 站在“1220”的尾巴上——北碚新课程改革实验区的辐射作用
- 作者：暂无 来源：今日教育 年份：2005 文献类型 ：期刊 关键词： 基础教育课程改革实验 课改实验区 北碚区 重庆市 新课程改革 研讨会 辐射作用 中国教育 记录 校本课程开发
- 描述：站在“1220”的尾巴上——北碚新课程改革实验区的辐射作用
- 走进生活 学做真人 重庆市合川区钱塘小学特色办学掠影
- 作者：暂无 来源：今日教育 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 走进生活 文化底蕴 骨干教师 精神内涵 办学理念 教育思想 百年老校 钱塘 陶行知 教职工
- 描述：为校训,以培养"尊重自己、尊重生命、尊重环境"的阳光少年为目标,培育"生存·生活·生命"主题文化,构建生活教育特色学校,形成了独特的办学个性和鲜明的办学特色。实施课堂教学改革,构建"以学定教,先学后教,课随心动,心随课动"的
- 沙坪坝区 聚焦“学本式卓越课堂”行动 以教学公平促进教育公平
- 作者： 袁宇 余华云 来源：今日教育 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 内涵式发展 特色学校建设 教育内涵 教育行动 重庆市教委 重庆市沙坪坝区 三年 发展规划 十年
- 描述：内涵发展规划思路高度一致。2012年9月以来,我们聚焦"学本式卓越课堂"行动,深入推进教育内涵式均衡发展,以教学公平促进教育公平。
- 对话永川区教委主任陈军 办教育的第一要义:研究和遵循教育规律
- 作者： 黄瑞 杨朦曦 来源：今日教育 年份：2013 文献类型 ：期刊 关键词： 教育发展 永川 教育规律 内涵发展 职业教育 教育管理 社会评价 特色学校建设 教育均衡发展 教育评价
- 描述：在在按规律办教育。
- 职教城的嬗变之路：重庆市永川区职业教育改革与发展纪实
- 作者： 杨雄 张磊 来源：今日教育 年份：2013 文献类型 ：期刊 关键词： 职教发展 教育改革与发展 永川 重庆市 纪实 职业 嬗变 教育制度创新
- 描述：2006年，永川“城校互动”职教发展模式被教育部称为中国职教发展第四种模式。2008年，“城校互动”职教发展模式荣获首届中国地方教育制度创新奖最高奖项——优胜奖，收录入《中国教育发展报告》蓝皮书。
- 小小萱花 天天精彩 重庆市永川区萱花小学特色办学掠影
- 作者：暂无 来源：今日教育 年份：2012 文献类型 ：期刊 关键词： 重庆市 永川 小学 特色办学 特色学校 精彩 示范学校 骨干教师 教师队伍 培养学生
- 描述：师队伍。近年在"我爱、我美、我乐"办学理念的指导下,学校确立了"小小萱花,天天精彩"的校训,逐步形成"心中开满萱花"的教风和"萱花绽放鲜艳"的学风,开展丰富多彩的课外活动,培养学生的创新精神和创新意识,促
- 聚射的力量——“三级教育导师团队”引动北碚教育均衡发展
- 作者： 杨鸿 朱德全 朱福荣 来源：今日教育 年份：2008 文献类型 ：期刊 关键词： 教师进修学院 北碚区 工作室 区域教育 团队 教师发展 大学教育学院 三级教育 培养对象 教育均衡发展
- 描述：聚即聚合:以西南大学教育学院带北碚区教师进修学院,前者成为后者加油站和资源库;射即辐射:通过北碚区教师进修学院,实现以院带区、以院带校、以校带校、以院带人、以人带人。题解
- 实施“C-R北碚模式” 发挥名师工作室引领作用
- 作者：暂无 来源：今日教育 年份：2008 文献类型 ：期刊
- 描述：“C-R北碚模式“即“北碚区三级教育导师团建设模式“。其核心在于各名师工作室,它是联结各级导师团、整合各方资源、引领教师发展的关键点。北碚区的名师工作室成立于2005年9月,由北碚区教委批准命名,共设立了8个工作室,由研究员级