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在探索的道路上——永川中学教学改革见闻
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作者:
乐安中 来源:四川教育 年份:1984 文献类型 :期刊 关键词: 教学改革 培养学生 教师 解决问题 小论文 单元小结 初中学生 道路 探索 教学内容
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描述:许多学校都在试探、摸索,寻求改革教育、教学的门径。永川中学在这方面作了一些尝试,我去作了访问,兹将所见所闻简述如下。最权威的评论在一个有高初中学生参加的座谈会上,学生们争相发言:“过去是老师讲,学生抄板书,课后背,赶作业;现在是在教师的指
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教师队伍建设的“永川故事”面向每一位教师的成长
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作者:
高静波 马建斌 来源:今日教育 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 教育均衡 重庆日报 优化结构 区域教育 教科所 人民满意教育 在路上 负重奋进 教学决策 测试员
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描述:面向每一位教师的成长"的核心理念,坚持价值引领、研修提升、优化结构、均衡发展的思路,建立健全教师队伍培养、培训、管理和激励机制,打造了一支"德技双馨"的教师队伍,促进了区域教育均衡发展。
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心系教育 情系教师:记重庆市特级教师、重庆市名师、北碚区教师进修学院院长朱福荣
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作者:
徐丽萍 来源:公民导刊 年份:2011 文献类型 :期刊 关键词: 重庆市 教育科研 教师进修 教育思想 特级教师 学院院长 教师培训模式 文化建设 新课程 学习
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描述:是重庆市特级教师研究会副理事长、北碚区教师进修学院院长、北碚区教育学会会长朱福荣。
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运用先进的信息技术 努力实现教育创新——访十六大代表、重庆市北碚区朝阳小学校长罗志惠
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作者:
王晓军 来源:信息技术教育 年份:2002 文献类型 :期刊 关键词: 罗志惠 校长 学校 朝阳小学 教育创新 教育界 教师 北碚区 重庆 十六大代表
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描述:朝阳小学校长罗志惠。
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以课题研究驱动学校成长:涪陵区荔枝希望小学“启导教育”整体改革的实践与思考
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作者:
周杰 来源:今日教育 年份:2013 文献类型 :期刊 关键词: 教育整体改革 希望小学 启导 小课题研究 特色学校建设 荔枝 教育教学质量 涪陵区 大跨越 教师
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描述:主线,推动五轮教育整体改革实验,正是学校不断成长、收获成功的密码所在。
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涪陵师范学院附属中学校
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作者:暂无 来源:重庆社会主义学院学报 年份:2006 文献类型 :期刊 关键词: 涪陵师范学院 中学校 学生宿舍 运动场地 普通高校 教学楼 平方 面积 校舍 教师
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描述:涪陵师范学院附属中学校
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人品教育显特色 翰墨飘香润学子——重庆市涪陵城区第三小学校书法教育概况
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作者:
聂心勇 来源:青少年书法 年份:2007 文献类型 :期刊 关键词: 书法教育 重庆市 书法训练 人品 教育理论研究 学校发展 教师 实践研究 办学特色 科研课题
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描述:品"的办学理念。学校紧紧围绕办学理念,全面探索人品教育新途径、新方法,其中以"诗、书、礼、乐、武、科"为主的"新六艺"实践研究就是该校进行人品教育的有效途径之一。该校"新六艺"中的"新书教"即为书法教育,于2002年春开始全面实施,学校坚持以"书品育人品",在书法教育工作中具有许多一贯做法。
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幼儿园新教师培训抓四“必”:北碚区的新教师培训
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作者:
周霞 来源:今日教育:当代幼教 年份:2011 文献类型 :期刊 关键词: 新教师培训 幼儿园 北碚区 教师培训工作 教师素质 幼儿教育 培训实践
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描述:幼儿园新教9币素质亵接影响着幼儿教育的质量,提高幼儿园新教师素质的培训日益备受关注。我区历来重视幼儿园新教师培训工作,在多年的培训实践中逐渐形成了自己的特色。现以我区201O——2011年度幼儿园新教师培训工作为例,对新教师墙训工作的四“必”进行诠释。
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永川区农村教师培训工作的实践及思考
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作者:
钟光荣 袁治琼 来源:科教导刊 年份:2012 文献类型 :期刊 关键词: 教师培训 师资力量 教学实践
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描述:农村教师培训是加快教师队伍建设的重要途径,是缩小城乡师资差距的关键。本文通过对教师培训实践过程中的经验、存在的问题进行总结和思考,以求进一步改善农村教师培训工作,更加有效地促进农村教师自身的发展。
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永川区农村教师培训工作的实践及思考
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作者:
钟光荣 袁治琼 来源:科教导刊(上旬刊) 年份:2012 文献类型 :期刊 关键词: 教师培训 师资力量 教学实践
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描述:农村教师培训是加快教师队伍建设的重要途径,是缩小城乡师资差距的关键。本文通过对教师培训实践过程中的经验、存在的问题进行总结和思考,以求进一步改善农村教师培训工作,更加有效地促进农村教师自身的发展。