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重庆市大渡口区区域教育质量管理价值解读 “现场”背后的故事
作者: 高静波  来源:今日教育 年份:2009 文献类型 :期刊 关键词: 大渡口区  教育质量管理  价值解读  现场  重庆市  故事  良性发展  教育生态 
描述:更合理和有效的管理方式往往是在质量改进中被挖掘出来的。——约瑟夫·M·米兰教育管理能够为当下教育生态的良性发展做点什么?直到今天,人们仍然可以在大渡口区教育人亲历的岁月中找到关于现场的注脚。担心
实施“城乡统筹一张图” 开创教育新局面:重庆市沙坪坝区教委主任肖长树访谈
作者: 黄瑞  来源:今日教育 年份:2009 文献类型 :期刊 关键词: 《今日教育》  教委主任  沙坪坝区  重庆  城乡统筹  教育发展  对话 
描述:从2009年5月起,《今日教育》开辟对话委主任栏目,希望通过对各区县教委主任的深度访谈,展示当地教育发展的成就、亮点、特色,展现重庆教育发展全景概貌。本期访谈嘉宾为重庆市沙坪坝区教委主任肖长树。
陶韵三江 行知立特——重庆市合川区整体推进陶行知教育思想特色学校建设的实践探索
作者: 蒋定平  来源:今日教育 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 特色学校建设  陶行知教育思想  合川区  人民满意教育  区域教育  国家级课题  发展战略研究  发展战略规划  非义务教育  教育发展思路 
描述:谐”的“四型教育”过程中,基于自身的历史传统、文化基因、学校实际,坚持以陶行知教育思想为灵魂,走“行知立特”的区域整体推进特色学校建设之路。鼓励不同区域、不同类型、不同基础的学校,创造性地探索有自身特色的发展
本刊专访重庆市合川区教育委员会主任 蒋定平寻求教育改革发展的标本兼治之道
作者: 张磊 张富伟 尹力  来源:今日教育 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 教育改革发展  合川  重庆教育  标本兼治  定平  教育质量  重庆市  开放教育  学校  陶行知教育思想 
描述:2014年1月9日上午,对合川区教委主任蒋定平的采访是在一间狭小陈旧的会议室开始的。"我们简单谈一谈,下午还有一个重要会议。"蒋定平的话直接、妥贴。他沉稳、紧促的状态,在某种程度上,也是他上任近两年来,合川教育改革发展之路的真实写照。
教育之大美——重庆市永川北山中学“尚美教育”特色扫描
作者: 胡苏 王平  来源:今日教育 年份:2008 文献类型 :期刊 关键词: 和谐教育  重庆市  北山  特色学校建设  中学  特色建设  教育教学  建设思路  永川  培养学生 
描述:行政部门研究、规划和指导的重要内容。人无我有、人有我优、人优我特——重庆市永川区以自己独特的方式展开特色学校建设行动,着力打造一批特色学校,取得了初步成果。从本期起,我们将陆续报道永川区几所学校的特色建设经验,以期为更多学校打开特色之门提供借鉴。
淘韵三江 行知立特—重庆市合川区整体推进陶行知教育思想特色学校建设的实践探索
作者: 蒋定平  来源:今日教育 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 陶行知教育思想  特色学校建设  重庆市  实践探索  合川区  发展战略规划  学校发展战略  人民满意 
描述:特色学校建设是办好人民满意教育的必然要求。其重要性不言而喻。我国从20世纪末就开始把特色学校建设纳入国家教育发展战略规划。2006年,重庆市教委启动“重庆市中小学特色学校发展战略研究”课题。
学区管理:撬动区域教育优质均衡发展的“杠杆”——重庆市大渡口区学区管理试点实施扫描
作者: 孙曙 张富伟  来源:今日教育 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 大渡口  重庆市大渡口区  区域教育  学校教育质量  重庆钢铁  向综  重庆主城  基地学校  城郊型  育才小学 
描述:近年来,每当家长要送孩子入学的时候,总能听到这样的议论:“大渡口的学校教育质量很好,怎样才能去那里读书?”作为重庆主城的一个“小区”,大渡口区教育却形成了一种良好的口碑,在民间悄悄流传。随着重庆钢铁
“中西人文”铸特色,卓尔不群塑品牌 重庆市北碚区中山路小学中西人文教育特色掠影
作者:暂无 来源:今日教育 年份:2009 文献类型 :期刊 关键词: 中山路  卓尔不群  人文教育  小学  百年老校  嘉陵江  教育特色  学校文化  重庆市  北碚区 
描述:中山路小学,一镶嵌在美丽嘉陵江边的百年老校,从清朝的朝阳书院到今天的中山路小学,已走过140多年的历程。学校凭着不辍的攀登精神
重庆市涪陵区第七小学校 彰显个性教育特色 着力打造学校品牌
作者:暂无 来源:今日教育 年份:2008 文献类型 :期刊 关键词: 涪陵区  小学校  重庆市  办学历史  重点小学  办学传统  行为规范  文化底蕴 
描述:重庆市涪陵区第七小学校有近50年的办学历史,是原四川省首批办好的重点小学。学校地处涪陵城区演武厅12号的老城区,是一有良好办学传统,办学行为规范,文化底蕴较深厚的名校。学校现有51个教学班,3408名学生,126名教职工,
重庆市大渡口区开展全场景教育质量管理全面深入推进素质教育
作者:暂无 来源:今日教育 年份:2009 文献类型 :期刊 关键词: 大渡口  教育质量管理  重庆市  推进素质教育  场景  小学  教学质量  现场诊断  开展  管理经验 
描述:重庆市大渡口区开展全场景教育质量管理全面深入推进素质教育
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