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荣昌洗衣 老字号的互联网改造
作者: 何丽银  来源:经营管理者 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 互联网  老字号  荣昌  改造  三维空间  科幻小说  攻击武器  毁灭性 
描述:科、海航、万达等各领域传统企业纷纷深度拥抱互联网,和马化腾在民间疾呼“互联网+”的价值.洗衣领域也和互联网越来越亲密无间,O2O洗衣模式孕育而生.e洗网、云洗衣、微洗衣、懒到家、懒日子等多个线上洗衣公司,洗衣O2O开始受到资本的追捧.
文物传承城市历史 文化塑造城市个性:探寻沙坪坝区文物保护工作科学发展之路
作者: 李波  来源:重庆行政(公共论坛) 年份:2010 文献类型 :期刊 关键词: 沙坪坝区  城市个性  保护工作  文物保护单位  磁器口  城市文化  文化塑造  抗战文化  文化资源  城市发展 
描述:文化是城市的灵魂,城市与城市的个性差异,在于它的文化内涵。文化隐含在城市的方方面面,影响着城市的发展,折射出城市人的价值共识、生活态度、审美水准。而文化本身是不断形成和发展的,并在城市发展中延续。文物见证了城市的历史文化、城市
快乐成长永恒的主题 重庆沙坪坝育翔幼儿园十周年庆:暨“六一”汇演专题报道
作者:暂无 来源:今日教育:当代幼教 年份:2008 文献类型 :期刊 关键词: 幼儿园  重庆沙坪坝  专题报道  快乐  教育理念  以人为本  和谐发展  核心价值 
描述:育翔(原联芳双语)幼儿园,自98年5月成立讫今有整整10年历史。始终秉承国内外先进教育理念,坚持“以人为本、和谐发展”的精神,坚持以“快乐元素”为核心价值,来实现该园育人的工作目标。为努力营造合谐、温馨的大家园而不懈地努力着!
铜梁县院筑牢三道防线
作者:暂无 来源:法律与监督 年份:2012 文献类型 :期刊 关键词: 思想防线  铜梁县  教育实践活动  教育活动  核心价值观  政法干警  教育形式  谈话制度 
描述:铜梁县院将教育与反思相结合,教育与岗位相对接,教育与实践相促进,深化推进政法干警核心价值观教育实践活动和廉洁从检专题教育活动。一是教育形式多样。筑牢思想防线。落实三谈话制度,结合各部门实际情况
铜梁:养殖鲫鱼新品种
作者:暂无 来源:致富天地 年份:2008 文献类型 :期刊 关键词: 新品种  鲫鱼  养殖  生长速度  营养价值  铜梁  抗病力 
描述:在四大家鱼中,鲫鱼个头最小,生长速度最慢,但就营养价值来说,鲫鱼却位居四大家鱼首位,而鲫鱼新品种——先科巨鲫,与传统鲫鱼相比,具有生长速度快、抗病力强等诸多优点。
重庆首个“生态泥鳅”养殖场在铜梁建成
作者: 赵武强  来源:渔业致富指南 年份:2008 文献类型 :期刊 关键词: 生态环保  养殖场  重庆市  泥鳅      人工培养  养殖方法 
描述:近日,重庆市首个生态泥鳅养殖场在重庆铜梁石鱼镇长乐村建成。该养殖场与传统的养殖方法不同的是,用生物技术人工培养的蚯蚓和无菌蝇蛆作主料,用浮游生物和麦麸为辅食来饲养泥鳅,培养出的产品不但营养价值高,而且养殖方式生态环保。
铜梁5万亩秋黄豆丰收但市场缺口仍大
作者: 李雪燕  来源:农产品市场周刊 年份:2011 文献类型 :期刊 关键词: 黄豆  重庆市  进入家庭  营养价值  铜梁  市场份额  种植面积  缺口  打浆机  加工 
描述:今年重庆市铜梁县秋黄豆种植面积有近5万亩,预计总产5000吨,但仍然不能满足本地市场的需求。近年来,黄豆因营养价值高深受市民喜爱。特别是微型打浆机大量进入家庭,在县城,至少有80%的早餐馆和50%的家庭加工豆浆。而且,黄豆加工成的
重庆铜梁方言语音说略
作者: 刘红曦  来源:渝州大学学报(社会科学版) 年份:2000 文献类型 :期刊 关键词: 方言  声母  韵母  声调  同音字 
描述:文章通过对铜梁方言的声、韵、调及同音字的分析和整理 ,力图展示铜梁方言在语音方面的面貌 ,介绍铜梁方言与普通话的对应规律 ,便于重庆人学习普通话 ,对推广普通话有积极的作用 ,对《重庆方言志》、《重庆话音档》的编篡具有一定的实用价值
重庆市永川区中学生网球消费现状调查研究
作者: 张明士  来源:体育时空 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 中学生  网球消费  调查研究 
描述:本文对重庆市永川区中学生的网球消费现状进行分析,探讨中学生对于网球运动的关注程度以及消费形状,并且详细记录消费情况以及掌握网球消费水平,为已经步入的研究生学习过程中收集宝贵研究价值的信息和材料,并且为高校体育的网球消费发展提供实事参考。
永川博物馆设计探讨
作者: 马骁 谢贻涛  来源:中华民居(下旬刊) 年份:2013 文献类型 :期刊 关键词: 博物馆  文物保护  艺术价值  设计 
描述:博物馆是一个征集、典藏、陈列和研究代表自然和人类文化遗产的实物的场所,并对那些有科学性、历史性或者艺术价值的物品进行分类,为公众提供知识、教育和欣赏的文化教育机构。它应该是非营利的,对公众开放的,为社会发展提供服务的,以学习、教育、娱乐为目的。
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