检索结果相关分组
- 重庆市合川职业教育中心
- 作者：暂无 来源：科学咨询 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 职业教育 重庆市 教育改革 财政支持 教育思想 教育理念 项目建设 文化特色
- 描述：2012年6月，学校获批建设国家中等职业教育改革发展示范学校，获得中央、地方财政支持2600万元。学校强化内涵建设，深入挖掘陶行知教育思想，践行“教学做合一”的教育理念，加强行知校园文化特色项目建设。
- 大渡口区环境质量现状及建议对策
- 作者： 施占领 来源：民生周刊(学术版) 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 大渡口区 环境质量 建议对策
- 描述：“十二五”期间大渡口区树立生态文明的理念,以“生态、宜居”为主线,加快结构调整和产业升级,转变发展模式,促进经济、社会与环境协调发展.为了实现建设大渡口区“生态文化之区,生活品质之城”的目标,依据大渡口区环境质量现状及存在的问题,提出改善区域环境质量的对策建议,促进域区环境协调发展.
- 进德修业，成就未来：合川教师进修学校办学理念解读
- 作者： 罗驰 来源：读写算(教育导刊) 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 教师进修学校 办学理念 进德修业 合川 成就 解读 “德才兼备” 传统文化
- 描述：子“孝悌也者，其为人之本欤”到宋代理学家朱熹，都强调德性养成。
- 合川职业教育中心行知校园文化的本质特征
- 作者： 杨泽中 来源：文理导航(教育研究与实践) 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 校园文化 职业教育中心 “生活教育” 本质 合川 文化现象 素质教育 陶行知
- 描述：个方面。“做”是人在生活、工作中的实践和在业内业余、课内课外的体验、训练中体现的文化观和文化成果；“知”是人对文化的理解、认识和感悟以及用于指导“做”的文化意识和观念。从狭义上说，行知校园文化的基本要素特指陶行知的教育思想、教育理论和教育方法及其文化现象。我们这里是从狭义上讲的。
- 重庆大渡口：建廉政文化长廊
- 作者：暂无 来源：人民公安报·消防周刊 年份：2014 文献类型 ：报纸
- 描述：重庆市大渡口区消防支队日前结合营区环境，建设了“廉政文化长廊”，让官兵在潜移默化中接受教育，在廉政文化的熏陶中净化心灵、陶治情操、振奋精神。曾小兰摄
- 乡土特色文化为导向的景观设计表现课程教改探索：以重庆永川松溉古镇为例
- 作者： 张越 文静 来源：艺术教育 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 乡土特色文化 景观设计表现 松溉古镇 重庆永川
- 描述：色文化、生态与艺术的共鸣。
- 心灵的象征：铜梁龙舞与巴渝文化艺术精神传承
- 作者： 吕岱 王成伟 来源：重庆行政(公共论坛) 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 铜梁龙舞 巴渝文化 艺术精神 三大支柱 精神传承 巴渝舞 徐复观先生 蛇崇拜 艺术作品 文化性格
- 描述：徐复观先生言:"道德、艺术、科学,是人类文化的三大支柱。中国文化的主流,是人间的性格,是现
- 最美线路之北碚 寻找文化之城的大山大水
- 作者： 黄荣成 徐建 无忌 李炜 靖艾屏 来源：城市地理 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 北碚区 偏岩古镇 缙云山 雅舍 温泉水 重庆主城 狮子峰 卢作孚 峰峦起伏 风景名胜
- 描述：路档案:抗战时期,大量文人齐聚北碚,在北碚留下了众多历史文化景点;缙云山险峻的九峰,是国内唯一的迦叶道场;十里温泉