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竭力开展读者活动,树立图书馆形象:重庆市沙坪坝区图书馆星期日讲座经验分析
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作者:
李兴 来源:四川图书馆学报 年份:1996 文献类型 :期刊 关键词: 读者活动 图书馆形象 图书馆工作
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描述:竭力开展读者活动,树立图书馆形象──重庆市沙坪坝区图书馆星期日讲座经验分析李兴(重庆市沙坪坝区图书馆)一、星期日讲座概况星期日讲座是我馆推出的一项以提高地区人民群众科学文化水平为宗旨,始终坚持围绕党的宣传教育中心和抓社会热点为原则,融思想性、知识性、...
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抓住新机遇 建设新渝北——访重庆渝北区委书记曾元禄
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作者:
王文明 来源:人民论坛 年份:1999 文献类型 :期刊 关键词: 区委书记 渝北 改革实验区 农民人均纯收入 财政收支平衡 武术之乡 计生系统 山水园林 农村教育 引进项目
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描述:重庆市渝北区于1995年撤县建区。目前城镇职工年均工资收入达到5259元,农民人均纯收入达到2232元,连续14年实现财政收支平衡,同时成为远近闻名的全国文化先进区、卫生城区、武术之乡、“双基”工作先进区、农村教育综合改革实验区、计生系统先进集体、财政系统先进集体和市级山水园林城区、环境保护摸范区。
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重庆市永川区青少年未婚先孕人工流产现状调查及对策
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作者:
肖进莲 龚放 米春香 张杰 陈亮 刘志霞 邹亮 来源:检验医学与临床 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 人工流产 青少年 未婚
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描述:文化程度的分别占59.3%、65.1%、79.4%。结论 永川区未婚女性人工流产人数较多,且有快速增长趋势;不论文化程度高低,青少年婚前性行为都比较严重。因此,青少年的生殖健康教育应从小开始,层层深入,让青少年学会爱、懂得生命的可贵,才是有效降低青少年未婚先孕流产的关键。
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重庆市永川区新生儿疾病筛查管理对策分析
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作者:
邓小凤 刘定颖 来源:重庆医学 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 新生儿筛查 疾病管理 重庆永川区
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描述:、健全组织、狠抓管理、强化培训、开展公众健康教育、督促确诊患儿的随访、实施政府经费资助是新生代谢病筛查质量不断提高的有效方法。
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重庆永川:突出重点持续推进民生改善
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作者:
林光春 来源:中国财政 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 民生改善 重庆市 永川 创业就业 棚户区改造 小额担保贷款 中小学生 孵化基地
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描述:02亿元,扶持创业1.2万人,带动就业5.5万人。二是大力改善教育民生。累计投入3亿元率先实施免费中职,受益学生达40万余人次。投入1390余万元实施中小学生营养促进工程,受益学生7万余人。三是改善
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永川区男男性行为人群HIV、梅毒感染率及高危行为特征分析
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作者:
陈克江 赵希友 陈亮 邹静波 李琴 滕高松 丁贤彬 来源:重庆医学 年份:2012 文献类型 :期刊 关键词: 男男性行为人群 人类免疫缺陷疫毒 梅毒 感染率 高危行为
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描述:9±10.7)岁,艾滋病知识知晓率为37.6%,过去一年只有9.6%的人接受过同伴教育,最近一次与男性发生肛交时安全套使用率为42.2%,最近6个月与同性发生肛交时每次都使用安全套的比例占3.2
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脚踏实地,行走在课改路上——大渡口区车家坪小学数学学科课堂教学改革行动思考
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作者:
沈茂 来源:科学咨询 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 学科课堂教学 生源数量 大渡口区 三从 课程标准 合作探究 人力资源 教学质量水平 问题解决 教学常规
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描述:一、背景分析2011年,教育部颁布新修订后的课程标准,新一轮课改迫在眉睫。对于课改,我们从来都不缺少行动;对于课改,小型学校一直以来都扮演着一个尴尬的角色。面对人力资源少,研究能力弱,生源数量小
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脚踏实地,行走在课改路上——大渡口区车家坪小学数学学科课堂教学改革行动思考
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作者:
沈茂 来源:科学咨询(教育科研) 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 大渡口区 学科课堂教学 生源数量 三从 人力资源 教学常规 课程标准 教学质量水平 合作探究 问题解决
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描述:一、背景分析2011年,教育部颁布新修订后的课程标准,新一轮课改迫在眉睫。对于课改,我们从来都不缺少行动;对于课改,小型学校一直以来都扮演着一个尴尬的角色。面对人力资源少,研究能力弱,生源数量小
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大渡口区院借力“非遗”创“廉戏”
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作者:暂无 来源:法律与监督 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 大渡口区 非物质文化遗产 廉政文化 干部自律 创作背景 英雄模范 职能部门 群众参与
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描述:、文化感染、群众参与、干部自律,搭建廉政文化新平台,探索出别具一格的干部廉政教育文化路线,用文化的方式引导广大党员干部自勉自警。堰兴剪纸让廉政文化宣传如春风化雨,而廉政文化题材的介入也给堰兴剪纸注入了新鲜血液,取得了良好的社会效果。
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大渡口区实验小学 启慧课堂的校本化系统建设
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作者:
李竹 谭磊 来源:今日教育 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 大渡口区 校园文化 课堂教学 校本化 教学范式 学习过程 学语言 自主学习 行动研究 教学建议
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描述:实验小学致力于校园文化的建设,以"启迪智慧、化育生命"办学理念作为学校启慧文化的核心,铸造启慧教育特色。2011年开始,学校开始建设启慧课堂,以统筹的视野、层级递进的构建、各要素的整合,引领学校实现办学理念的落地生根,办学特色的鲜明彰显,办学质量的有效提高。