检索结果相关分组
- 重庆永川区2～5岁儿童情绪理解能力与其语言能力发展关系的研究
- 作者： 游小莉 来源：科学咨询 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 情绪理解能力 语言能力发展 学前儿童
- 描述：，情绪理解与情绪调节能力都会随儿童年龄的增长而发展。学龄前期是人一生中语言发展的重要时期，有研究证明儿童的情绪理解能力与语言能力显著相关，即使在控制了年龄因素的影响，相关仍然显著。
- 科学策划 特色发展——重庆市永川区南大街教管中心对特色学校建设的探索与实践
- 作者： 段绍建 来源：科学咨询 年份：2007 文献类型 ：期刊 关键词： 学校建设 科学 重庆市 学生个性 策划 应试教育 办学特色 国民素质
- 描述：的特色发展和培养学生个性特长，提供了更广阔的空间，特别是在区教委“高中教育品牌化、初中教育均衡化、小学教育特色化”思想的引领下，我们南大街办事处从2004年开始，就注重以学校为办学主体的校本管理，扩大学校办学自主权，协助和鼓励学校追求自己的发展目标、自己的教育风格，形成自己的学校文化，特色项目，办出自己的特色。[第一段]
- 统筹布局加大投入改革创新：重庆市大渡口区职业技术教育取得显著成绩
- 作者： 毛勇 来源：科学咨询 年份：2012 文献类型 ：期刊
- 描述：统筹布局加大投入改革创新：重庆市大渡口区职业技术教育取得显著成绩
- 永川区教委建立五条措施推进红色经典歌曲传唱活动
- 作者：暂无 来源：科学咨询 年份：2008 文献类型 ：期刊 关键词： 歌曲 教委 先进文化 社会风尚 重庆市 中小学
- 描述：永川区教委认真贯彻落实重庆市有关开展红色经典歌曲传唱活动精神，对中小学开展“红色经典歌曲”传唱活动进行了安排部署，积极弘扬革命传统，建设先进文化，引领社会风尚，推动永川更好更快发展的伟大实践，打造重庆内陆最开放的城市。
- 北碚明珠职教典范国家级重点中等职业学校：重庆市北碚职业教育中心办学十年成绩斐然
- 作者：暂无 来源：科学咨询 年份：2010 文献类型 ：期刊 关键词： 北碚 职教 国家级 中等职业学校 重庆市 教育中心 办学 师德师风 学校培养 学生 学风 校风 问题 师资 社会 家长
- 描述：铸师德师风塑师资典范 学校师德风的好坏,是事关学校培养什么样的人的重要问题,好的师风会影响和带动好的学风,形成好的教风、校风.学校师德师风,又是学生、家长、社会对学校满意、对教育满意的关键.
- 社会管理创新视阈下社区适应性变革的实践与思考：以重庆市涪陵区为例
- 作者： 贾波 来源：科学咨询 年份：2013 文献类型 ：期刊 关键词： 社会管理创新 社区适应性变革 社区发展
- 描述：、使用专门人才、发挥现代科技在社区变革中的作用等社区适应性变革，取得了一些经验。为进一步优化社区治理结构和权力分配方式，还需要注意统筹维权与维稳、寻求自治与控制的平衡点、完善考核和监管体系。
- 发挥山区优势发展特色产业：重庆市涪陵区武陵山乡农村经济发展途径的思考
- 作者： 文君华 来源：科学咨询 年份：2009 文献类型 ：期刊 关键词： 农村经济发展 特色产业 重庆市涪陵区 中国特色社会主义 武陵山 农业基础地位 农业现代化 优势
- 描述：党的十七届三中全会决定指出:实践充分证明,只有坚持把解决好农业、农村、农民问题作为全党工作重中之中,坚持农业基础地位,坚持中国特色社会主义市场经济改革方向,坚持走中国特色农业现代化道路,坚持保障农民物质利益和民主权利,才能不断解放和发展农村社会生产力,推动农村经济社会全面发展.
- 以技术创新为驱动实施"科教兴涪"战略--重庆市涪陵区实施"科教兴涪创新工程"六年综述
- 作者： 程友明 黄卫华 高峰 来源：科学咨询 年份：2006 文献类型 ：期刊 关键词： 重庆市涪陵区 技术创新 创新工程 科教 经济社会发展 经济一体化 驱动 综述 高新技术产品 高新技术企业
- 描述：件），实施时间为2000—2005年。主要任务是重点实施一批科教兴涪创新工程项目，创建一批高新技术企业和高新技术产品。“科教兴涪创新工程”的核心是：实施“科教兴涪”战略的有效载体。集成科技资源——整合各类计划——对接产业创新发展——支撑经济社会发展需求——实现科技与经济一体化。通过6年的实施，有效地促进了我区科技与经济的结合，推进了涪陵科技制度创新、产业创新、基础创新、人力资本创新，较大地提升了涪陵区域科技创新能力和科技显示度。