检索结果相关分组
- 心行教育卓越课堂：重庆市永川昌南中学以文化引领学校、卓越成就幸福的办学实践
- 作者： 谭周杰 来源：中小学校长 年份：2013 文献类型 ：期刊 关键词： 重庆市 教育追求 课堂 启迪学生 学校 幸福感 中学 丰富内涵 内驱力 生命力
- 描述：力的整体意蕴:传统的"行"有笃行的实践与执行含义,这里的"行"还有创新的建设含义,有心本身的外化,更有行为对心的体验、强化、内化等方面的作用.
- 课改,激活教育生长力--重庆永川区青峰中学“生本式课堂四步教学法”探究
- 作者： 杜宜明 来源：文理导航(教育研究与实践) 年份：2013 文献类型 ：期刊
- 描述：课改,激活教育生长力--重庆永川区青峰中学“生本式课堂四步教学法”探究
- 重庆市涪陵区第十八中学
- 作者：暂无 来源：科学咨询 年份：2013 文献类型 ：期刊 关键词： 重庆市涪陵区 中学 教育结构 基础教育 资源配置 占地面积 在校学生 区政府
- 描述：我校位于涪陵区黎明路124号（原涪陵师范），是区委、区政府为了优化教育资源配置，调整基础教育结构，加快全区基础教育步伐，于2005年秋期成立的区教委直属中学。学校占地面积60余亩，现有初、高中在校学生2600余人。
- 永川博物馆设计探讨
- 作者： 马骁 谢贻涛 来源：中华民居(下旬刊) 年份：2013 文献类型 ：期刊 关键词： 博物馆 文物保护 艺术价值 设计
- 描述：博物馆是一个征集、典藏、陈列和研究代表自然和人类文化遗产的实物的场所,并对那些有科学性、历史性或者艺术价值的物品进行分类,为公众提供知识、教育和欣赏的文化教育机构。它应该是非营利的,对公众开放的,为社会发展提供服务的,以学习、教育、娱乐为目的。
- 重庆(永川)职教城大学生价值观实证研究
- 作者： 兰刚 李喜燕 来源：重庆高教研究 年份：2013 文献类型 ：期刊 关键词： 职教城大学生 价值观 实证研究
- 描述：通过对重庆(永川)职教城多所院校各专业各年级619名大学生的问卷调查,全面系统地分析了当前重庆(永川)职教城大学生静态和动态层面的价值观现状,从构建职教城群落教育联盟、强调思想教育与技术教育的结合、建构生活化的思想政治教育模式等方面,提出了职教城大学生科学价值观育成建议。
- 构建全员育心模式?为青少年幸福成长护航：访重庆市沙坪坝区教委袁宇副主任
- 作者： 何妍 王晶晶 来源：中小学心理健康教育 年份：2013 文献类型 ：期刊 关键词： 心理健康教育 示范区 工作经验 重庆市沙坪坝区 专访
- 描述：外省市心理健康教育工作者考察学习，并有多名教师赴高校、外地讲学和上示范课，充分发挥了先进地区的辐射带动作用，对促进中小学心理健康教育的发展作出了积极的贡献。
- 区县党校镇街分校建设的路径探索：以永川区委党校为例
- 作者： 课题组 来源：青年与社会 年份：2013 文献类型 ：期刊 关键词： 党校分校 分校建设的路径 永川
- 描述：设进行积极的思考，并提出建设性探索路径，旨在推动基层党校教育教学改革，推动优质教育培训资源向基层延伸和倾斜，提高基层党建工作的科学化水平。
- 区县党校镇街分校建设的路径探索：以永川区委党校为例
- 作者：暂无 来源：青年与社会 年份：2013 文献类型 ：期刊 关键词： 党校分校 分校建设的路径 永川
- 描述：设进行积极的思考,并提出建设性探索路径,旨在推动基层党校教育教学改革,推动优质教育培训资源向基层延伸和倾斜,提高基层党建工作的科学化水平。
- 区县党校镇街分校建设的路径探索：以永川区委党校为例
- 作者： 课题组 来源：青年与社会(上) 年份：2013 文献类型 ：期刊 关键词： 党校分校 分校建设的路径 永川
- 描述：设进行积极的思考，并提出建设性探索路径，旨在推动基层党校教育教学改革，推动优质教育培训资源向基层延伸和倾斜，提高基层党建工作的科学化水平。
- 纳溪大渡口镇35万元奖励优秀教师
- 作者：暂无 来源：四川农村日报 年份：2013 文献类型 ：报纸
- 描述：本报讯“感谢党和政府对我们的关怀和信任，今后将尽职尽责地做好教育工作,为家乡的教育事业作出更大的贡献……”9月10日，泸州市纳溪区大渡口镇优秀教师代表左小林从该镇领导手中接过荣誉证书时，喜悦心情溢于言表。当天，该镇举行第二十九个教师节座谈会，对20名优秀教师和5名优秀教育工作者进行表彰，并现场兑现了